怎样成为一个合格的班组长.ppt

如何成为一个合格的班组长 ;如何成为一个合格班组长;一、班组长管理水平现状及类型 ;(一)班组长管理水平的现状;(二)班组长管理水平的类型;(二)班组长的管理水平类型;二、班组长的角色认知;二、班组长的角色认知;(一)企业的纵向管理层次 ;(二)班组的地位;(三)班组长的不同立场;(四)班组长的特点;(五)班组长的使命 ;(五)班组长的使命;(六)班组长的作用 ;(七)班组长的职责 ;(八)角色的认知;(八)角色的认知;(八)角色的认知;(九)执行规章制度时应遵循的原则;(十)班组长用人原则;(十一)日常沟通技巧 ;(十一)日常沟通技巧;(十一)日常沟通技巧;(十二)根据群体心理特点建立相关机制;(十二)根据群体心理特点建立相关机制;(十三)加强与员工沟通的“四解两容”;(十四)表扬和批评;(十五)如何对待非正式小群体;(十六)班组长的权力;(十六)班组长的权力;(十七)如何提高影响力;四、管理者的挫折管理 ;(一)受挫折的原因;(二)挫折容忍力;(三)受挫折的反应;(三)受挫折的反应;(四)受挫时防卫方式;(五)心理素质 ;(五)心理素质 ;(六)提高情商的重要性 ;(六)提高情商的重要性;(七)提高情商的办法 ;五、80-90后员工的管理;(一)80-90后优点及长处;(二)80-90后员工的特点;(二)80-90后员工的特点;(三)如何管理80-90后员工;(三)如何管理80-90后员工;(四)现代员工工作的几大不良心态;(四)现代员工工作的几大不良心态;(四)现代员工工作的几大不良心态;(四)现代员工工作的几大不良心态;(五)怎样了解员工心态?;(六)培育员工积极的心态 ;(六)培育员工积极的心态;(六)培育员工积极的心态;(七)减少员工流失措施;恭喜您成为一个合格的班组长

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