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- 2019-11-28 发布于广东
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24*米芾学书 我会想 主要讲了米芾小时候是一个十分勤奋学习的孩子,同时也说明了“学写字不只是动笔,还要动心,不但是观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好。。” 思考:第一自然段主要讲述了什么内容? 米芾的书法很有造诣 “但是,米芾不甘心,总想学写字。” 从“不甘心”可以看出米芾是个怎么样的学生? 再读课文,读中悟学 思考:1、米芾开始学写字时是怎么做的? 2、后来跟秀才学写字时,又是怎么做的? 写好字的窍门是什么?说说你是怎么理解的? 开始: 学了三年 不知用了多少张纸 平平常常 后来: 认真琢磨字帖 用手画来画去 想着字的结构、运笔方法 一个一个印进脑海里 一模一样 ︸ 窍门:不只是动笔,还要动心。不但要观其形,而且要悟其神。 仿写:学()不只(),还要()。 3、小组交流讨论谈谈对这句话的看法和理解 学写字要多练多写,用心琢磨,认真观察字的形体,间架及笔锋等方面的特点,用心体会字内在的气质、神韵,才能写好字。 细读探究,品味感悟 1、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件,是成心为难米芾吗?是想从中获得报酬吗?为什么啊 ? 2、学生自由讨论,结合文中有关语句,体会秀才的良苦用心。 体会用心,明理启智 说说米芾时刻铭记的是一个什么人? 教他写字的秀才 合作探究,交流收获 学了这篇课
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