给后进生一双隐形的翅膀.DOCVIP

PAGE PAGE 5 给“后进生”一双隐形的翅膀 ——用关注和赏识培养“后进生” 学习英语的兴趣 单位：泗阳双语实验学校 邮编：223700 姓名：唐红艳 [摘要] 兴趣是学习的原动力，可是在实际英语教学过程中总有部分学生表现的不积极主动，在课堂上他们只是被动的角色，老师叫到他们回答问题是，害怕张口，回答的让老师不满意，由于课堂40分钟的紧迫时间，老师要完成预定的教学内容，老师就会找优秀的学生替代回答，而他们却被晾在一边无人问津，久而久之他们就是被老师及同学忽视的“后进生”。到了高年级由于不会的“旧知识”加难上加难的“新知识”的累积，更是对学习英语失去了兴趣，甚至自暴自弃，破罐子破