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永磁同步电机双环调速系统的仿真研究 Java与面向对象技术课程设计报告（2010） PAGE 12 PAGE 1 Java与面向对象技术 课程设计报告 ( 2010 -- 2011 年度第 1 学期) 记忆测试系统 专业 计算机科学与技术（软件工程） 学生姓名 施煜 班级 BM计算机071 学号 29 指导教师 徐 静 完成日期 2010年9月17 日 记忆测试系统 PAGE 3 目录 目 录 TOC \o 1-5 \h \z \u 目 录 2 1 概 述 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计内容 1 2 需求分析 1 2.1 设计目标 1 2.2 主体功能 2 2.3 开发环境 2 3 概要设计 2 3.1 系统的功能模块划分 2 3.2 系统流程图 3 4 详细设计 4 4.1 MemoryGame类 4 4.2 MemoryTestArea类 5 4.3 Block类 7 4.3 ShowRecordDialog类 7 4.4 People类 8 1.3.6 Record类 8 5 测试 9 5.1 测试方案 9 5.2 测试结果 9 6 小结 12 参考文献 13 附 录 14 附录1 源程序清单 14 附录1.1 MemoryGame类模块源程序 14 附录1.2 MemoryTsetArea类模块源程序 16 附录1.3 Block模块源程序 20 附录1.4 ShowRecordDialog类模块源程序 20 附录1.5 People类模块源程序 21 附录1.6 Record类模块源程序 22 PAGE 11 记忆测试系统 1 概 述 1.1 课程设计目的 掌握了Java基本知识后，使自己掌握Java面向对象的设计思想，进行一系列的课程设计来提高Java编程技术，使自己掌握Java面向对象的设计思想，为后续的毕业设计和项目开发累计经验，从而使自己能在将来具体的工作中利用Java语言开发项目。 1.2 课程设计内容 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级，中级和高级三个级别。记忆测试系统设计要求如下： （1）单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或高级。 （2）单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆榜，通过记忆榜存储每个级别的成绩。 （3）选择级别后，将出现相应级别的测试区。测试区由m*n个方块组成，程序通过设置m和n的值来确定相应的测试级别，例如，对于初级级别，m=5，n=6。每个方块上都有一个图标，但该图标默认不可见。用鼠标单击测试区中的任何一个方块，则计时器开始启动动，同时该方块上的图标将显示出来。 （4）m*n个方块组成的测试区中有m个图标，每个图标重复出现n次，并且随机分布在测试区中的m*n各方块上。用户必须用鼠标连续单击出n个图表相同的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连续单击出p（pn）个图标相同的方块，当再单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一个的相同，那么该方块的图标和前p次单击出的方块的图标仍然可见；否则前p次单击出来的方块的图标全都变得不可见，只有当前单击的方块的图标可现。 （5）测试区能显示用户的同时，并根据级别的不同，提示用户必须用鼠标连续单击出多个图标相同的方块。 （6）测试区有提示图标所在位置的功能。用户单击测试区中的“提示”按钮后，测试区将持续1.2秒为用户显示全部方块上的图标。用户没单击一次“提示”按钮，用户用时将增加10秒。 （7）连续单击出级别所要求的若干个相同的方块后，将弹出保存成绩对话框，用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 （8）单击“选择图标”菜单可重新选择方块图标样式，既可以重新选择m个图标。 2 需求分析 2.1 设计目标 （1）改进程序，使用户能为方块选择更多图标。 （2）改进测试条件，例如单击鼠标的次数越多则成绩越差等。 （3）改进程序，增加更加丰富的音乐效果。当用户成功翻开相同图标方块后，程序播放简短、动听的一声音乐，而用户翻开不相同图标方块，程序播放简短、警告的音乐。用Java可以编写播放.au、.aiff、.wav、.midi、.rfm格式的音频。假设音频文件hello.au位于应用程序当前目录中。 2.2 主体功能 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后，如果是相同的，便保持图形，如果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目的图片后，弹出保存成绩框。 2.3 开发环境 JDK 1.6 NetBeans IDE