(段云红)北师大版七年级上册数学《4.1线段、射线、直线》说课稿.docxVIP

4.1 《线段、射线、直线》说课稿 段云红 一、说教材 教学内容 : 九年义务教育教科书北师大版数学七年级上册第四章《基本平面图形》第 1 节第 106 页— 109 页。 教材的思想内容、结构和特点 : 本节内容是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》第 1 节《线段、射线、直线》 , 学习《线段、射线、直线》学生在小学对本节内容已有初步认识， 他们对生活中的线段、 射线、直线现象也有一定的经验， 但还没有从数学的角度去认识，研究这些几何元素。处于这一阶段的学生思维已具备了一定的符号感，但还不能完全脱离具体事物的支持， 仍然是以形象思维为主， 所以立足于学生实际，从他们的生活背景和已有经验出发， 从现实生活中的具体实物抽象出这些基本的几何元素， 通过具体问题的指引， 鼓励他们积极参与， 观察对比，动手实践，让他们充分认识生活中随处可见的实例来解释数学问题， 让学生动手画图， 亲自操作，同时借助多媒体计算机演示，有利于学生对线段、射线、直线有较深刻的 理解和掌握，从而达到教学目标。 教学目标： 根据《新课程标准纲要》对《线段、射线、直线》的要求及本课的特点，结 合学生的实情，我从三方面确定本节课的教学目标为： 知识与技能目标： 在现实情境中进一步理解线段、射线、直线等平面图形的概念并用不同的方式表示。 通过动手操作理解“两点确定一条直线”的几何事实，能够在现实生活情境中应用相