高一必修二化学能与电能.docxVIP

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 刘哲儒 学校 天河中学 年级 高一 次数 第7次 科目 化学 教师 冯锡权 日期 2016. 4. 9 时段 8-10 课题 元素周期表 教学 重点 元素周期表 教学 难点 元素周期表 学标 教目 掌握有关金属及其化合物的性质 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、 教学衔接： 1、 检查学生的作业，及时指点； 2、 通过沟通了解学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容。 二、 内容讲解： 1 ?分布 2.规律 三、 课堂总结与反思： 带领学生对木次课授课内容进行冋顾、总结 四、 作业布置： 安排少量具有代表性的题目让学生回家后巩固练习 管理人员签字： 日期： 年 月 日  作 业 布 置 1、学生上次作业评价： O好 O较好 O —般 O差 备注： 2、本次课后作业： 课 堂 小 结 家长签字： 日期： 年 月 日 刘哲儒2016.4.9 第二章 化学反应与能量 复习重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。 复习难点：通过对原电池实验的探究，引导学牛?从电子转移角度理解化学能向电能转化 的本质以及这种转化的综合利用价值。 知识梳理 一、化学能与电能的相互转化 1、 原电池：（1）概念： o （2）1作原理：负极：—电子（化 合价 ）,发生—反应 正极：—电子（化合价—）,发生—反应（3）原电池的构成条件： 关键是能H发进行的氧化还原反应能形成原电池，a.有 作电极；b.电 极均插入 ; c.两电极 形成闭合回路。（4）原 电池正、负极的判断：负极： 的电极（较 的金属），金属化合价—:正极：电子 —的电极（较 的金属、石墨等）：元素化合价—o 2、 金属活泼性的判断： ⑴金属活动性顺序表；⑵原电池的负极（电子流出的电极，质量减少的电极）的金属更活泼；⑶ 原电池的正极（电子流入的电极，质量不变或增加的电极，冒气泡的电极）为较不活泼金属 3原电池的电极反应： （1）负极反应：X-ne=Xn_ （2）正极反应：溶液中的阳离子得电子的述原反应 二、原电池的设计： 根据电池反应设计原电池：（三部分+导线） （1） 负极为 的金属（即化合价—的物质）； （2） 正极为 的金属或 ； （3） 电解质溶液含冇 离子（即化合价 的物质）。 三、 金属的电化学腐蚀 （1） 不纯的金属（或合金）在电解质溶液中的腐蚀，关键形成了 ,加速了金属腐蚀。 （2） 金属腐蚀的防护：①改变金属內部组成结构，可以增强金属耐腐蚀的能力。如：不锈钢。②在 金属表面覆盖一层保护层，以断绝金属与外界物质接触，达到耐腐蚀的效果。（油脂、油漆、掘瓷、塑料、 电镀金属、氧化成致密的氧化膜）。③电化学保护法：牺牲活泼金属保护法，外加电流保护法。 四、 发展中的化学电源 1、 干电池（锌镒电池） 负极： ； 正极（石墨）:2NH4+ +2e-====2NH3+H20 H2+2Mn02==Mn2（）3+H20 4NH3+Z1?卜=二=[Zn （NH：J J2+ 总反应式： ； 充电电池 （1） 铅蓄电池：铅蓄电池充电和放电的总化学方程式 放电 PbO2 + Pb + 2H2SO4 v ± 2PbSO4 + 2H2O 充电 放电时电极反应： 负极：Pb + S0?-2e=PbS0. 正极： ； （2） 氢氧燃料电池：它是一种高效、不污染坏境的发电装置。它的电木及材料一般为活性电极,具有很 强的催化活性，如钳电极，活性炭电极等。 总反应:2H2 + 02=2H20 电极反应为（电解质溶液为K0H溶液） 负极： : 正极： ； 疑难点拨 一、原电池的正、负极的判断方法： 1、由组成原电池的两极的电极材料判断。一般是活泼的金属是负极，活泼性较弱的金属或能导电的 非金属是正极。 注意:Mg Al与NaOII溶液形成原电池；Fe、Cu与浓硝酸形成原电池。都是相对不活泼金属作负 极。 2、 根据电流方向或电了流动方向判断。电流是由正极流向负极，电了流动方向是由负极流向正极。 3、 根据原电池里电解质溶液内离子的定向流动方向判断。在原电池的电解质溶液内，阳离子移向的 极是正极，阴离子流向的极为负极。 4、 根据原电池两极发生的变化来判断。原电池的负极总是失电子发生氧化反应，正极总是得电子发 生还原反应。 二、原电池电极反应的书写方法 原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应，书写电极反应的方法归纳如下： 1、 写岀总化学反应方程式(即氧化还原反应方程式)； 2、 根据总反应方程式从电子得失(或元索化合价升降)的角度，将总反应分成氧化反应和还原反应; 3、 氧化反应在负极发生，述原反应在正极发生，注意介质可能参与反应； 4、 验证;两电极反应式和加所得式了和原化子方程式相同，则书写正确。 典例剖析 【例1】把°、b、c、d四块金属浸入稀硫酸中