语文八年级上册《故宫博物院》.pptVIP

故宫博物院 学习目标 一、知识：1、积累“磬、攒、鳌头、藻井、蟠龙、金銮殿、矗立、造诣、烟雾缭绕、湛蓝、迥然不同”等词语，掌握他们的读音和词义。 2、了解故宫博物院的特点。 3、把握本文说明顺序，学习本文重点突出、 详略得当的写法。 二、方法：准确朗读，自主合作探究。 三、情感:体会故宫宏伟壮丽，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感和热爱之情。 预习笔记 1、体裁--说明文。 2、作者--黄传惕。 3、训练重点 空间说明顺序 方位词语的准确性。 自由方式朗读课文 1．全文说明的对象是什么? （故宫） 2．课文重点介绍的对象是什么? (前朝——太和殿；内廷——养心殿) 思考: 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序。本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北逐次介绍建筑物，先介绍前朝部分，后介绍内廷部分。 整体感知课文，自主、合作解决问题。 ①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 ②概括各段内容，填好课后练习第一题的图。 思考文章按什么顺序做介绍的？ 故宫的特点 2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文说明顺序，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。 文章结构 第一部分：概括说明故宫的称属、历史及地位。(1段) 第二部分：是全文的重点，具体说明了故宫博物院的特点(2—16段) 文章结构·· a．简介故宫总体布局及建筑总体特色。(2段) b．紫禁城正门(午门