2020届人教部编版九年级语文下册课件：18．天下第一楼(节选) .ppt

* 第五单元 18．天下第一楼(节选) 4.重点聚焦,师：结合课文内容，说说你对福聚德衰落的原因的认识。,生甲：修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对文章情节最好的概括。从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，成心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的信号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是一种打击；此外，连小伙计都不成器。种种迹象，几乎都表明“福聚德”必然衰落。,生乙：究其根本原因，可以说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五这样混吃混喝的人的矛盾，是平民与欺压平民的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。) 5．难点突破师：请你认真阅读文章，分析一下卢孟实这一人物形象。生甲：卢孟实在未出场时就通过王子西等人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五这样的游手好闲之辈打交道，且将事情安排得妥帖，这说明卢孟实是个精明能干的人。生乙：训斥伙计，赏成顺，让成顺体面一点，表现了一个劳动者的自尊，他不仅关心着自己的自尊，同时也关注着伙计们的自尊。卢孟实与罗大头的对话中，又体现了他是个不固执的人，对陈腐该改的规矩力图改之。不过，从他对待罗大头的过程中，又能见其刚直的性格。 生丙：东家二少爷出场时，卢孟实赔着笑，似乎与他刚直的性格相矛盾。这是那个时代阶级统治下劳动人民的悲剧。师：总结一下，卢孟实的形象是：务实勤劳、精明能干、自尊自强、关心伙计、拒绝陈腐不变通、刚直却又不得不学着屈服于社会环境。 6．写作借鉴口语化、个性化的语言，揭示人物性格，是这部戏的一大特点。话剧要通过人物性格反映社会生活，因此，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必须具有个性化的特点，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。文中用语简单明了，符合真实生活，但也有不少语言含义深刻，如克五说的“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)”烟多为什么会闻不出来呢？这明显是个反讽的句子；“得了，给俩鸭脖子还不行？！”作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点儿地位就欺压朴实善良的民众，而面对恶势力，却又谄媚地陪着笑脸。 鼎 qiè 讳 惨 duo nang 贾 xíng　 2．下列词语书写全都正确的一项是(　　)A．幌子　侦辑　欲哭无泪　咬牙跺脚B．捣蛋 犯怵 骂骂咧咧 雕粱画栋C．纳闷 冤枉 另请高名 尖酸刻薄D．秤钩 侍候 名噪京师 蛮横无理 D 【解析】A.辑—缉；B.粱—梁；C.名—明。 3．下面这段文字是为名人故居专题展览拟写的前言，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别加以修改。①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 标点符号修改：_____________________________________________________________________句子修改：________________________________________________________________________________________________________ 第①句末尾“。”应改为“？”。 第④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神”。　 4．下面是唐茂盛来福聚德要钱的一节中他的几句台词，括号内对台词的理解有误的一项是(　　)A．哟，你跟我这儿打镲呀！(表现唐茂盛的霸道，不容敷衍。)B．嗬，门口的“气死风”都换电灯泡啦！(唐茂盛第一句话先赞门口换灯的事儿，隐含着来者不善之意。)C．地界好有什么用，人不行。(这句话为下文带常贵走做铺垫。)D．我今天来，是想跟你借点儿东西。(“借”表现唐茂盛说话客气。) D 【解析】名义上说是“借”，其实是硬来拿钱。　 5．阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧