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实践的改变
;为什么要讨论这个问题;与时俱进就要把握时代特点,迎接现实的挑战;XX国学者彼得·德鲁克在其《21世纪的管理挑战》一书中预言:
所有机构都需要以全球竞争力作为策略上的目标,以世界上顶尖同业的标准来衡量自己。否则不会有生存的希望,更不用说成功了。;二、信息技术和互联网的发展标志着一个新的时代的到来。
它将改变由工业文明构建的现代学校的环境、秩序和规则
数码革命横扫一切领域,这是一个巨大的潮流,没有一个地方,也没有一个人不受它的影响。(阮魁森)
网络把全世界有价值的东西联系在一起,把社会上有创造力的精英联合在一起。社会将划分为网上群体和网外群体。他们过着完全不同的生活。被网络遗弃的人将成为边缘人。(卡斯特);互联网在文化、技术和观念上震撼着我们生活的基础。有人兴奋、激动,有人愤怒、恐惧。(凯文)
互联网不仅提供了极好的商业机会,它还将深刻地改变我们的教育方式以及社会对教育的要求。(钱伯斯)
教育技术将变革的大幅度变革,随着这一变革的发展,整个教育结构将呈现完全不同的面貌。这种变革将导致对教育的重新定义。(德鲁克);三、从某种意义上及,与时俱进就是向现在校长和教师的素质挑战
没有世界的眼光的人就不可能攀登事业发展的制高点。
没有勇气告别昨天,就不会有机会同明天握手。
一个人的视野有多么开阔,他的想象力空间就有多么大。
一个人追求的目标有多么高,他的才能就发挥得多么充分。
;怎样解决这些新问题呢?;创新就是改变基本思路;解读《谁动了我的奶酪?》;21世纪成功的管理者找到新奶酪的人;;面对现实挑战的另类思考;告别昨天的思维方式;学校发展必须走创新之路;管理者的智能结构;怎样提出愿景和概念;河南安阳市人民大道小学:这里有一个开明、高效、自主的校长;有一批团结、创新、自主的教师;培养出一代健康、全面、自主的学生。(姚文俊)
十一学校:“现代、领先、一流”。设备现代化、师资高水平、教学创一流、市区窗口校。(李金初)
人大附中:我们的着眼点不仅是办好一个人大附中,而是中国基础教育如何站在国际基础教育的???高点。(刘彭芝)
;发展策略中使用的方式;波浪式前进与选择第二曲线;信息与感情的沟通与联络;组织实施资源配置创新中的八二定律;注意:马太效应的出现;报告到此结束
谢谢同志们的支持与厚爱
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