圆面积章节件说课讲解.pptVIP

继续 执教者：祥霖铺镇中心小学 陈 江 圆的面积 一、学前准备： 1．口算： =4 =16 =0.09 =6.28 =3 =4 2．已知圆的半径是2．5分米，它的周长是多少？ 3．一个长方形的长是6米，宽是4米，它的面积是多少？ 4．说出平行四边形的面积公式是怎样推导出来的？ C=2?r=2×3.14×2.5=15.7（分米） S=长×宽=6× 4=24（平方米） 二、新知探究： 1、圆的面积指的是什么？ 圆的面积是指圆所占平面的大小 （1）小组合作： 按照课本上讲述的方法，小组同学合作，动手做一做，亲自验证一下课本上介绍的圆面积的推导方法是否正确。 注意以下几点： a、圆的切割方法： b、切割成的近似三角形的拼凑方法： c、想一想：拼成的近似长方形的长相当于圆的什么，宽相当圆的什么？ d、根据实际操作的结果，推导出圆的面积计算公式。 (2)汇报与演示 请各小组推选代表，将你们小组的做法和验证的结果向同学和老师汇报一下：（边演示边介绍） a、怎样切割的圆？ 怎样重新拼组其他图形的？ b、通过对重新拼组成的图形的观察，你们从中发现了什么 ？ c、