鲁教五四学制物理八年级上册第四章4. 眼睛和眼镜.ppt

* * 第四节 眼睛和眼镜 眼 睛 眼睛的构造 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 虹膜 视网膜 玻璃体 通往大脑的神经 照相机成像的过程 人眼视物的过程 眼睛的结构与照相机类似 眼球相当于 ， 的共同作用相当于凸透镜， 相当于光屏，瞳孔相当于光圈。 一、眼睛 照相机 角膜和晶状体 视网膜 有两个厚薄不同的凸透镜，它们的焦距分别是1.5cm和2cm。按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更多些？ F1 F2 结论：凸透镜越厚(凸)，折光能力越强！ 二、人眼看清远近物体的原理： 睫状体放松，使晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 睫状体收缩，使晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 看远处的物体　　 　看近处的物体 不需要太强的折光能力 需要较强的折光能力 正常眼睛的远点在： 无限远 近点在： 距离眼睛大约10cm处 明视距离： 距离眼睛大约25cm处 　如果晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 三、实验探究1：近视眼及其矫正 实验方案设计 正常的眼睛 温馨提示：点燃蜡烛后一定要先调整烛焰的中心、透镜的中心和光屏的中心在同一高度。 （1）将凸透镜1放在光具座50cm处，将蜡烛放在距离凸透镜1 25cm处，给凸透镜1戴上近视眼镜（即将透镜2紧贴凸透镜1放置），移动光屏，找到清晰的像，记下光屏到凸透镜1的距离即像距1。 三、实验探究1：近视眼及其矫正 实验步骤 （3）比较像距1与像距2的大小，得出近视眼的成因，并讨论矫正的方法。 （2）去掉透镜2，移动光屏，再次在光屏上找到清晰的像，记下光屏到凸透镜1的距离即像距2。 1．成因： 2．矫正： 晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上过长，远处物体的像成在视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 三、实验探究1：近视眼及其矫正 三、实验探究2：远视眼及其矫正 实验方案设计 正常的眼睛 温馨提示：点燃蜡烛后一定要先调整烛焰的中心、透镜的中心和光屏的中心在同一高度。 1．成因： 2．矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处物体的像成在视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 三、实验探究2：远视眼及其矫正 讨论：生活中导致近视的原因 怎样预防眼睛近视呢？ 谈一谈： 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书 不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操 1. 保护视力，“三要四不要” 2. 要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育。 * *