湘教版高中数学必修5古典概率模型.pptVIP

错因分析　解答本题过程中，易出现所求基本事件个数不准确的错误，导致该错误的原因是没有审清题意或在列举过程中没有按照一定的顺序而出现了重复或遗漏． 正解　设4个白球的编号为1、2、3、4,2个红球的编号为5,6.从袋中的6个球中任取2个球的取法有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(1,6)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(2,6)，(3,4)，(3,5)，(3,6)，(4,5)，(4,6)，(5,6)，共15种． 从袋中的6个小球中任取两个，其中一个是红球，而另一个是白球，其取法包括(1,5)，(1,6)，(2,5)，(2,6)，(3,5)，(3,6)，(4,5)，(4,6)，共8种． 2．事件A的概率的计算，关键是分清基本事件个数n与事件 A中包含的结果数m.因此，必须要解决好下面三个方面的问题：第一，本试验是否为等可能的；第二，本试验的基本事件有多少个；第三，事件A是什么，它包含多少个基本事件．只有回答好了这三个方面的问题，解题才不会出错. 课前探究学习 课堂讲练互动 课前探究学习 课堂讲练互动 【课标要求】 1．理解古典概型的定义，会判断某事件是否为古典概型． 2．掌握古典概型的概率公式、概率的加法公式、对立事件的概率公式，并会应用它们解决有关的实际问题． 概率及其计算古典概率模型 自学导引 1．古典概型 设全集Ω中有n个元素，事件A包含了m个元素．如果Ω的每个元素发生的可能性 ，就称P(A)＝ 是事件A发生的概率，称这个模型是 ． 2．概率的性质 概率有如下的简单性质： (1)0≤P(A)≤ (概率总是[0,1]中的数)； (2)P(Ω)＝1(必然事件的概率是1)； (3)P(?)＝0(不可能事件的概率是零)． 相同 古典概型 1 3．概率的加法公式：如果Ω的事件A，B互斥， 则P(A∪B)＝ 4．对立事件的概率公式：如果A是全集Ω的事件， 则P(Ω/A)＝ P(A)＋P(B)． 1－P(A)． 自主探究 1．基本事件的表示方法有哪些？ 答案　要写出所有基本事件可采用的方法较多，例如列表法、坐标系法、树状图法，但不论采用哪种方法，都要求按一定的顺序进行，以做到不重不漏． 2．在同一试验中，对任意两个事件A、B，P(A∪B)＝P(A)＋P(B)一定成立吗？ 答案　不一定，只有A与B互斥时，P(A∪B)＝P(A)＋P(B)才成立． 预习测评 1．甲、乙两人下棋，甲获胜的概率为30%，两人下成和棋的概率为50%，那么乙不输的概率是(　　)． A．20% B．70% C．80% D．30% 解析　乙不输的概率为P＝1－30%＝70%. 答案　B 2．据人口普查统计，育龄妇女生男生女是等可能的，如果允许生育二胎，则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率是(　　)． 答案　C 3．有100张卡片(从1号到100号)，从中任取1张，取到卡号是7的倍数的概率为(　　)． 答案　A 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 4．有朋自远方来，他乘火车、轮船、汽车、飞机来的概率分别是0.3、0.2、0.1、0.4.如果他来的概率为0.4，请问他有可能是乘何种交通工具来的？________. 解析　设“朋友乘火车、轮船、汽车、飞机来”分别为事件A、B、C、D，则P(A)＝0.3，P(B)＝0.2，P(C)＝0.1，P(D)＝0.4，且事件A、B、C、D之间是互斥的．由于0.4＝P(D)＝P(A)＋P(C)，所以他可能是乘飞机来也可能是乘火车和汽车来的． 答案　飞机、火车和汽车 要点阐释 1．古典概型的概率 (1)一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特征——有限性和等可能性． (2)随机试验的形式多种多样，内容往往也是千差万别，我们可以根据不同的特征建立不同的概率模型，古典概型只是这诸多模型的一种． 2．解决古典概型问题应注意的几点 (1)解决古典概型问题的关键是分清基本事件个数n与事件A中所包含的基本事件数m，因此需要注意以下三个方面： 第一，本试验是否为等可能性的； 第二，本试验的基本事件有多少个； 第三，事件A是什么． 只有清楚了这三方面的问题，解题才不至于出错． (2)求古典概型概率的计算步骤： ①求出基本事件的总个数n； ②求出事件A包含的