《山中访友》课件1 新人教版.pptVIP

德高望重——古老而坚韧的灵魂 知己——我变成了树 姐姐——照出我的浑浊 妹妹—一唱和小诗 白云—— 瀑布—— 悬崖— 云雀—— 大嫂——天空的护士，使天空返老还童 大哥一一天生金嗓子无回报地从古唱到今 一爷爷一一给人清净、无杂念的心境 弟弟——纯洁少年，从不说是非 石头—— 落叶—— 小花—— 敲击——时间的回声 纹理——命运的手相 采一朵插头上——悄悄做一会儿女性(寻找一份荚) 侠客吼叫，醉酒的诗人朗诵——感动又吓人 慈祥——恩泽、遮雨 —小弟弟——患难兄弟 伴我披月回家女 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，每一株树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 你好，可爱的蝴蝶——！你—— ————; 你好，漂亮的野花—— ！你—— —— ； 你好，漂亮的野花—— ！你—— —— ; 好，—— ！—————————————— 1、你好，可爱的蝴蝶，你扇动着漂亮的衣裙，是邀我与你共舞吗？ 2、你好，勤劳的蚂蚁，你在地上爬来爬去，是想到我身上来玩吗？ 3、你好，漂亮的野花，你露出动人的微笑，是邀我与你…… 4、你好，漂亮的野花，你露出动人的微笑，是欢迎我的到来吗？ 5、你好，可爱的蝴蝶，你扇动漂亮的衣裙，是要参加舞会吗？ 6、你好，黝黑的公蚁，你在地上不停地搬运着东西，是邀我与你一同当搬运工吗？ 7、你好，翠绿的小草，你在微风中摇曳，是向我打招呼吗？ 山泉： 姐姐 照出我的浑浊 小溪： 妹妹 唱和一首小诗 白云： 大嫂 月亮的好女儿 天空的好护士 使天空返老还童 * * * * * * * * * * * * * 今天我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”。 李汉荣（1958——），著名诗人、散文家、中国作家协会会员。笔名牧童、林中河，陕西勉县人。多年来写作诗歌约3000多首，散文2000多篇，中短小说30余篇。在海内外100多家报刊杂志发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2 000多篇（首）1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系 作家李汉荣发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇佳作是 从课文题目中，你能联想到作者到山 中访问的会是哪些朋友？ 让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 访问的情形又是怎样的呢？ 轻声读课文，读准生字的字音，圈出你认为优美的词语并多读几遍。读通课文，了解大概内容。 读准字音 幽径（jìng）?唱和（hè） 湛（zhàn?）蓝?栀（zhī?）子 津津（jīn）乐道 玄（xuán?）奥 清（chè?）?禅（chán）心犬吠（fèi） 吟（yín）咏憔（qiáo?）悴（?cuì?）树冠（guān?）? 凝（níng?）静 读准词语： 清爽 吟诵 唱和 陡峭 挺拔 精致 奥秘 德高望重 津津乐道 别有深意 再听课文朗读，想：课文的大致内容是什么？ 作者“带着满怀的好心情”走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。 思考作者访问了哪些朋友？作者怎么称呼他们？课文为什么以“山中访友”为题目。 作者要访的都是自然界的朋友，它们依次是 山泉 小溪 白云 瀑布 悬崖 云雀 石头 落 小花 阵雨老柏树蚂蚁归鸟 古桥 课文中描绘的朋友是：古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟 古桥────老朋友树林──知己山泉──姐姐溪流──妹妹白云──大嫂瀑布──大哥悬崖──爷爷云雀──弟弟蚂蚁──小弟弟 ─ 古桥——树林——山泉——小溪——白云——瀑布——悬崖——云雀——石头——落叶——小花——阵雨——老柏树——蚂蚁——归鸟 字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情。 从文章的字里行间，我们能真 切地感受到在作者的眼里，这 一花一树，一鸟一石，一草一 木都成了有生命的人。它们能 跟我们说话，能跟我们交流， 它们成了我们的朋友。作者进 山看景，自然便成了“山中访友”。 作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的这些朋友，作者分别从众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示? 古桥： 德高望