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导数的概念和几何意义 学习目标 1.理解导数的概念,会求函数在某点处的导数. 2.理解导数的几何意义. 3.理解函数y=f(x)在点(x0,y0)处的导数与函数图象在点(x0,y0)处的切线的斜率间的关系. 课前自主学案 温故夯基 瞬时速度 平均速度 割线 的斜率 切线的斜率 知新益能 极限值 f′(x0)(d→0) 函数 二阶导数 3.平均变化率与导数 斜率 导数与切线的关系是什么? 提示:函数f(x)在x=x0处的导数f′(x0)是曲线f(x)在x=x0处的切线的斜率,即k=f′(x0). 思考感悟 课堂互动讲练 求平均变化率 考点突破 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境,但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下,大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育,忽视了家庭、社区两大环境的存在,陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要,但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展,形成1+1+13的合力,才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源,扩展孩子生活和学习的空间。 例1 求瞬时变化率 例2 【思路点拨】 先算出平均变化率再求其极限值. 利用定义求导数 例3 自我挑战2 求函数y=x2+ax+b(a,b为常数)在x=1处的导数. 方法感悟
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