台阶课件叶叶萍-精选课件(公开).pptVIP

涎（ ）水 揩（ ）油 尴（ ）尬 凹凼（ ） 筹（ ）划 撬（ ） 硌( ) 黏（ ）性 镶（ ）嵌 蹿（ ）上 掺（ ）上 胯（ ）骨 倔 （ ）强 门槛（ ） 品味细节 请同学们把自己想象成一名摄影记者，走进小说中父亲所在的村庄，要拍一张反映父亲形象的照片，你的“大特写照片”会拍摄哪个角度？可以和同桌交流。 说话：“台阶是父亲的 ” 台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵沉重负担 台阶是父亲的摧老剂 台阶是父亲的自尊 父亲 我的父亲 你喜欢坐在台阶上远望 你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响 我的父亲啊 摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光 ? 我的父亲 你那古铜色的脸 你那黄几几的脚板 我的父亲啊 你把你的胸膛挺高一些吧 ? 我的父亲 你挺直的腰板为什么担不起一担水 你倔强的头颅为什么埋在膝盖里 我的父亲啊 你满挂着笑容为什么在九级台阶筑起的鞭炮声中尴尬 ? 我的父亲 我知道你的梦想 三级的台阶到了九级 我的父亲啊 怎么了——你老了 作业设置： 以“父亲”为话题写一段话，诉出自己的心声。 * * 李森祥 榆林市第五中学授课人：叶艳萍 检查预习 xián kāi chóu qiào nián xiāng cuān chān jué kǎn gān dàng kuà gè 1、用简洁的语言概述课文的内容。 2、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？ 3、父亲为造新台阶做了哪些准备？ 整体感知 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 父亲做了哪些准备？ 1、新屋建成，父亲在放鞭炮庆祝时，他的神情有什么特别呢 ？找出来，品味一下。 2、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却处处感到不自在，从哪些地方可以看出？为什么会这样？ 合作探究 3、“怎么了呢，父亲老了。”这句话包含了作者怎样的感情？ 父亲是一个 的农民？ 品析人物 同： 异： 《背影》 《台阶》 都是表现父亲的文章， 都是抓住生活中的细节，以小见大。 抓住“背影”命题立意，组织材料， 突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。 围绕“台阶”命题立意，组织材料， 建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 拓展延伸