新湘教版六年级上册美术教案.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 课 题 第一课 我们去旅行 根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。 能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行用品。 学 3. 善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所目 标 见所闻、所思所想。 能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本。 在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。 1、能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本。 教 学 2、在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，探 重 点 究世界奥秘，激发热爱生活、艺术的情感。 难 点 1、教师准备：各色彩笔、范图 教 学 准 备 教 学 过 程 设 计  2、学生准备：铅笔、彩笔、纸 一、激发兴趣 1．教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备的重要性 2．学生说说自己最希望到哪里去旅游。 3．细心思考出行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备 (例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等 )。 展示要准备的物品 二、观赏背包 1．出示背包，引导观察、思考： (1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式 ? (2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例