高考数学（文）新课堂一轮总复习（实用课件）：第九章 第2讲 古典概型 .ppt

第2讲 古典概型 考纲要求 考点分布 考情风向标 1. 理 解 古 典概型及 其概率计 算公式. 2. 会 用 列 举法计算 一些随机 事件所含 的基本事 件数及事 件发生的 概率 2012 年新课标第 18 题(2)考查互斥事件 和古典概型； 2013 年新课标Ⅰ第 3 题考查古典概型； 2013 年新课标Ⅱ第 13 题考查古典概型； 2014 年新课标Ⅰ第 13 题考查古典概型； 2014 年新课标Ⅱ第 13 题考查古典概型； 2015 年新课标Ⅰ第 4 题考查古典概型； 2016 年新课标Ⅰ第 3 题考查古典概型； 2017 年新课标Ⅱ第 11 题考查古典概型 1. 解决古典概型概率问题的关 键是明确事件的类型及其相互 关系，以及针对不同类型的事件 灵活地选择相应的方法和公式， 列举法、树状图法及列表法是解 决古典概型概率问题的有效辅 助手段，备考时要认真体会、把 握和运用. 2.在解答题中，古典概型单独命 题的可能性较小，常与统计结合 命题，因此，复习时要加强与统 计相关的综合题的训练，注重理 解问题、分析问题、解决问题能 力的提升，努力提高解决综合问 题的能力 1.基本事件的特点 (1)任何两个基本事件是互斥的. (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和. 2.古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概率模型，简称古 典概型： (1)试验中所有可能出现的基本事件有有限个； (2)每个基本事件出现的可能性相等. 3.古典概型的概率公式 P(A)＝ A 包含的基本事件的个数 基本事件的总数 . ＝ . 1.(2013 年新课标Ⅰ)从 1,2,3,4 中任取 2 个不同的数，则取 出的 2 个数之差的绝对值为 2 的概率是( ) B A. 1 2 B. 1 3 C. 1 4 D. 1 6 解析：从 1,2,3,4 中任取2个不同的数，有(1,2)，(1,3)，(1,4)， (2,1)，(2,3)，(2,4)，(3,1)，(3,2)，(3,4)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，共 12 种情形，而满足条件“2 个数之差的绝对值为 2”的只有(1,3)， (2,4)，(3,1)，(4,2)，共 4 种情形，所以取出的 2 个数之差的绝 对值为 2 的概率为 4 12 1 3 2.已知 5 件产品中有 2 件次品，其余为合格品.现从这 5 件 产品中任取 2 件，恰有 1 件次品的概率为( ) B A.0.4 B.0.6 C.0.8 D.1 解析：5 件产品中有 2 件次品，记为 a，b，有 3 件合格品， 记为 c，d，e，从这 5 件产品中任取 2 件，有 10 种，分别是(a， b)，(a，c)，(a，d)，(a，e)，(b，c)，(b，d)，(b，e)，(c，d)， (c，e)，(d，e)，其中“恰有 1 件次品”的情况有 6 种，分别是 (a，c)，(a，d)，(a，e)，(b，c)，(b，d)，(b，e)，设事件 A＝ “恰有一件次品”，则 P(A)＝ 6 10 ＝0.6.故选 B. 3.(2013 年新课标Ⅱ)从 1,2,3,4,5 中任意取出 2 个不同的数， 其和为 5 的概率是______. 0.2 解析：两数之和等于 5 有两种情况(1,4)和(2,3)，总的基本 事件有(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(3,4)，(3,5)， (4,5)，共 10 种，∴p＝ 2 10 ＝0.2. 4.(2014 年新课标Ⅰ)将 2 本不同的数学书和 1 本语文书在 书架上随机排成一行，则 2 本数学书相邻的概率为____. 解析：根据题意显然这是一个古典概型，其基本事件有： 数 1，数 2，语； 数 1，语，数 2；数 2，数 1，语； 数 2，语， 数 1；语，数 2，数 1; 语，数 1，数 2，共 6 种，其中 2 本数学 考点 1 简单的古典概型 例 1：(1)(2017 年新课标Ⅱ)从分别写有 1,2,3,4,5 的 5 张卡 片中随机抽取 1 张，放回后再随机抽取 1 张，则抽得的第一张 卡片上的数大于第二张卡片上的数的概率为( ) A. 1 10 B. 1 5 C. 3 10 D. 2 5 解析：从分别写有 1,2,3,4,5 的 5 张卡片中随机抽取 1 张， 放回后再随机抽取 1 张，共有(1,1)，(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)， (2,1)，(2,2)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(3,1)，(3,2)，(3,3)，(3,4)，(3,5)， (4,1)，(4,2)，(4,3)，(4,4)，(4,5)，(5,1)，(5,2)，(5