人教B版高中数学必修2教学案：2.3.4圆和圆的位置关系（教师版）.docVIP

2.3.4　圆与圆的位置关系 【学习要求】 1．理解圆与圆的五种位置关系，掌握它的位置关系的判定方法． 2．会利用圆与圆的位置关系求解与圆有关的问题，了解圆系的使用方法． 【学法指导】 通过观察图形，探究出两圆的位置关系与圆心距与两圆的半径和与差的大小关系，归纳出判断两圆位置关系的方法，培养数形结合的思想. 填一填：知识要点、记下疑难点 1．几何法判断圆与圆的位置关系：设两圆的圆心距为d，两圆半径分别为r1，r2. (1)当dr1＋r2时，圆C1与圆C2?????外离?????； (2)当d＝r1＋r2时，圆C1与圆C2?????外切??????； (3)当|r1－r2|dr1＋r2时，圆C1与圆C2?????相交?????； (4)当d＝|r1－r2|时，圆C1与圆C2?????内切??????； (5)当d|r1－r2|时，圆C1与圆C2??????内含?????． 2．代数法判断圆与圆的位置关系：将两个圆方程联立，消去其中的一个未知数y或x，得关于x或y的一元二次方程. 若方程中????Δ0 ????，则两圆相交； 若方程中?????Δ＝0 ??????，则两圆相切； 若方程中??????Δ0 ?????，两圆外离或内含. 研一研：问题探究、课堂更高效 [问题情境] 同学们一定观看过“日食”现象，那么月亮与太阳的圆形轮廓有哪几种位置关系？又如何判断它们的位置关系呢？本节就来探讨这个问题． 探究点一　圆与圆的位置关系 问题1　圆与圆的位置关系有几类？ 答：有内含、内切、相交、外切、外离五种． 问题2　如何根据圆的方程，判断它们之间的位置关系？ 答：　根据两圆的方程，求出两圆心的坐标及两圆的半径R，r，利用两点间的距离公式求出两圆的圆心距d，然后利用若d|R－r|，则两圆内含； 若d＝|R－r|，则两圆内切； 若|R－r|＜d＜R＋r，则两圆相交； 若d＝R＋r，则两圆外切； 若d＞R＋r，则两圆外离. 问题3　已知两圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0和C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0，判断两个圆位置关系的步骤如何？ 答：(1)将两圆的方程化为标准方程； (2)求两圆的圆心坐标和半径R、r； (3)求两圆的圆心距d; (4)比较d与|R－r|，R＋r的大小关系作出结论． 例1　判断下列两圆的位置关系： (1)C1：x2＋y2－2x－3＝0，C2：x2＋y2－4x＋2y＋3＝0； (2)C1：x2＋y2－2y＝0，C2：x2＋y2－2eq \r(3)x－6＝0. 解：(1)两圆的方程分别变形为 (x－1)2＋y2＝4，(x－2)2＋(y＋1)2＝2. 所以两个圆心的坐标分别为(1,0)和(2，－1)， 半径分别为r1＝2，r2＝eq \r(2)， 两圆的圆心距d＝|C1C2|＝eq \r(?2－1?2＋?－1?2)＝eq \r(2)， r1＋r2＝2＋eq \r(2)， 所以r1－r2dr1＋r2.因此这两个圆相交． (2)两圆的方程分别变形为 x2＋(y－1)2＝12，(x－eq \r(3))2＋y2＝32. 所以两个圆心的坐标分别为(0,1)和(eq \r(3)，0)， 半径分别为r1＝1，r2＝3， 则两圆的圆心距d＝eq \r(?\r(3)?2＋12)＝2，所以d＝r2－r1.因此这两个圆内切． 小结：跟判断直线与圆的位置关系一样，判断两圆的位置关系也可以用代数法求方程组解的组数，但由于解两个二元二次方程组通常计算量较大，较为麻烦，而且当无解或是一解时往往还得重新用几何法来讨论，不如直接运用几何法简便． 跟踪训练1　a为何值时，两圆x2＋y2－2ax＋4y＋a2－5＝0和x2＋y2＋2x－2ay＋a2－3＝0： (1)外切；(2)内切． 解　将两圆方程写成标准方程， 得(x－a)2＋(y＋2)2＝9，(x＋1)2＋(y－a)2＝4. 设两圆的圆心距为d， 则d2＝(a＋1)2＋(－2－a)2＝2a2＋6a＋5. (1)当d＝3＋2＝5，即2a2＋6a＋5＝25时， 两圆外切，此时a＝－5或2. (2)当d＝3－2＝1，即2a2＋6a＋5＝1时， 两圆内切，解得a＝－1或a＝－2. 探究点二　两圆公共弦问题 例2　已知圆C1：x2＋y2＋2x－6y＋1＝0，圆C2：x2＋y2－4x＋2y－11＝0，求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长． 解　设两圆交点为A(x1，y1)、B(x2，y2)， 则A、B两点坐标是方程组 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x2＋y2＋2x－6y＋1＝0　　　①,x2＋y2－4x＋2y－11＝0 ②))的解， ①－②得3x－4y＋6＝0，∵A、B两点坐标都满足此方程， ∴3x－4y＋6＝0即为两圆公共弦所在的直线方程． 易知圆