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- 2019-12-02 发布于天津
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电子政务业务流程标准化 ;;电子政务概述 ;电子政务概述;电子政务的内涵 ;电子政务的内涵;电子政务基本工作模式;电子政务的分类;电子政务的分类1;电子政务的分类2;电子政务的分类3;电子政务的分类4;建设电子政务的目的;实施电子政务的意义1;实施电子政务的意义2;实施电子政务的意义3;电子政务实施现状 ;中外电子政务的发展现状比较 ;;电子政务建设与实施 ;电子政务技术参考模型 ;电子政务建设的几个原则问题 ; 电子政务要“用电子、重政务”,其根本在于政务。;运用规范的业务流程建模技术进行业务流程分析和设计的的作用和必要性体现在它们:;电子政务业务流程分析、设计与建模;业务领域专家;业务分析建模的对象;电子政务业务流程设计与建模过程;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图—业务分工;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图—业务流程;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图—业务流程;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图—业务流程;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图—业务信息;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图;电子政务业务流程设计的成果—业务建模图;;
教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素,并在教育的各个领域广泛地利用信息技术,促进教育现代化的过程。教育信息化的过程中应高度重视对教育系统以信息的观点进行信息分析,并在此基础上进行信息技术在教育中的有效应用。
;教育信息化概况1;教育信息化概况2;教育信息化概况3;教育信息化概况4
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