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;老师们,同学们:
大家好!
首先,我代表全体老师向圆满完成学业,明天就要踏上新的里程的554位毕业学生表示热烈的祝贺,同时向未毕业的同学们问好。;毕业的同学们,你们经过三年学习,生活和奋斗,大家共同走过了一条闪光的道路,圆满地完成了学习任务,在原有的基础上都有了很大的提高,这是可喜可贺的事情,我代表老师向大家表示祝贺,并祝福你们。;当然也有的人,未进师范想进师范,进了师范恨师范。有那么两三个人还是睡懒觉大王。人家是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,失落寸金容易找,失落光阴无处寻。可他却是一寸光阴一寸铜,寸铜难买瞌睡虫。失落寸铜容易找,瞌睡不睡眼睛红。可能这就是有的人形容的读师范三部曲,一进校时喜欢、激动、热情;后来就是有点无聊、枯燥和厌恶;要出校时,又是悔恨、留念、舍不得。人这个东西真怪,当他拥有的时候,不当一回事;当他失去的时候,才觉得可爱、珍贵,人生难得,毕业生们今天就有这种感觉。
也有几个人认为师范没有念头,这也难怪,事物都是相比较而存在,相斗争而发展的。;有埋头苦干的人,也必然有意志消沉的人。有那么几个人天天沉浸在幻想中,认为假如以前努力一点,不是可以读重点中学考重点大学了吗?假如我家是大老板,不是可以出国去看看吗?假如有个亲戚在组织部,不是可以分个好地方吗?假如长得高一点,好看一点,那么一切都将顺利得多。唉,人生几何啊!
我要说,让这些怨天尤人的,自欺欺人的,于事无补的,卖狗皮膏药的,打肿脸充胖子的,使人意志消沉的“假如”见鬼去吧!换上谦虚与勤奋,拿出拼搏精神来,走好自己的人生之路。;社会是个复杂的大集体,人生是本难念的教科书。我们就是要在人生这部大书中寻求更多的东西,实现人生的价值。流水因为受阻而形成美丽的浪花,人生因为挫折才显得更加壮丽。理想的鲜花在坚韧不拔中怒放。胜利的果实给历尽甘苦者品尝。教育锤炼老师的气质,艺术孕育鲜明的形象。文明是世代相传的,斩断历史的做法是错误的。传播文明的老师应该继往开来,推陈出新,把文明的火炬举得更高,燃得更旺。;不懂??学教育的人,教育不出科学的人,希望全校的同学们都能够吸取教训,取长补短,使学习、生活、卫生、纪律、文体活动等等方面都百尺竿头,更上一层楼,带副望远镜,再登鹳鹊楼。
同学们,你们都是风华正茂,血气方刚,身体健康,机智聪明的年轻人,勤奋请从今日始,青春为时尚不晚。人生几回伤往事,青山依旧枕寒流。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。不怕现在学问浅,就怕意志不坚强。秀才不怕衣衫破,就怕肚里没有货。毕业的同学们,你们就要走了。带着信念与自豪,载着希望与果实。我送大家十六个字:“热情工作,大胆追求,来日方长,好自为之。”;同学们,育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。无默默之志无赫赫之功,有灼灼之光有昭昭之明。效春蚕丝出满园锦绣,仿红烛点燃一代心灵,愿把青春许孺子,甘为盛世作人梯。这是赞美老师的几幅对联,说出来,与大家共勉。愿你们用自己青春的心血和汗水,铺开一条闪光的人生之路,谢谢大家!; 这是一篇致师范毕业生的演讲,文中采用口语、谚语、俗语,引用诗句、哲言、对联,都有很强的针对性。加之文章多处运用比喻、排比、对偶等修辞手法,词赡华美,语言生动,句式整齐,富有气势。既有劝诫,又含殷殷期望,是一篇不可多得的临别赠言。 ;;各位老师、各位同学:
大家好!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。;一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花
园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香。”其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。;我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。;既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别
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