声音的产生和其传播.pptVIP

一、声音是如何产生的？音叉发声，蛐蛐的声音的产生和蟋蟀和油葫芦叫声，蚊子的声音，古琴。鼓的声音 你们能听到老师的讲课声，靠什么传播过去的 固体中声音的传播速度最快,液体中传播的速度最慢. 即: v v v 海豚利用回声定位 小结： 产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体） 声音 声音的传播：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声） 声音的发生和传播 声音传播的快慢：跟介质和温度有关 回声： ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 ③“风声雨声读书声，声声入耳” ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？ ??? ①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。 声音产生的原因是物体振动。 声音不能在真空中传播。 气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。 振动停止，发声停止。 1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ） A．声音是由物体振动产生的 B．声音可以在水中传播 C．声音可以在真空中传播 D．声音可以在传播过程中减弱 C 2、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ） A. 声音在不同介质中的传播速度相同； B. 人说话是靠舌头振动发声的； C. 只要物体在振动，我们就能听到声音； D. 一切发声物体都在振动. D * 你听到了什么声音？ 你听过青蛙和蚊子的声音吗？ 液体振动产生声音： 泉水叮咚 气体振动产生声音： 刮风时的风声 下雨时的雨声 吹管状乐器 思考：以下声音是由发声体什么部位振动所产生的？ 1、风吹树叶哗哗响 2、吹口哨的声音 3、笛子发声 4、蟋蟀的叫声 5、蝉的发声 空气柱振动 树叶振动 口腔内空气振动 发音膜的振动 翅膀振动 练习： 1.北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的。 2.锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为_______________． 探究：声怎样从发声体传播到远处？ 思考：液体和气体也可以传声吗？ 设计一个实验证实你的猜想。 二、声音是怎么传播的? 液体可以传播声音 这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声。这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在液体中传播。 《小儿垂钓》 唐 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 思考：如果没有固体、液体、气体，声 音还能传播吗？怎样设计实验证明。 结论：声音的传播需要介质（固体、液体、 气体），真空不能传声。 没有空气，通过无线电交谈 介质——能传播声音的物质叫介质。 某报报道“一宇航员在太空中远远看到 有陨石撞上月球，感到声音震耳欲聋”。 你相信吗？ 答：太空中没有介质， 真空不能传声， 不能听到声音，所以消息是假的。 声音以波的形式通过 介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 波的swf 鼓的振动.swf 三、声音的传播速度 请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时,在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？ 声速：声音传播的快慢叫声速。 固 液 气 （“340m/s”读作：340米每秒） “340m/s”表示：声音每秒传播的距离为340米。 思考：既然固、液、气都能传声，为什么铁道游击队为了听远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上？ 注意比较速度应该在相同温度下 声音在不同的介质和温度下传播的快慢是不同的。气体中传播最慢，在固体中最快。 固体传声特点：速度快，效果好。 声音在传播过种会出现许多有趣现象： 现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？ 两声。空气传播一次，铁管也传播一次。 (如果水管中有水呢?) 小华跟着爸爸到大山中去旅游，爸爸说：“我能知道对面的山峰离我们有多远。”小华感到很迷惑，请你设计一个方案，帮助小华解决问题。 （思路：利用回声测距） 四、回声： 声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫做回声 天坛 回音壁 人耳听到回声的条件： 听到原声和听到回声的时间差在0.1秒以上。 回声的应用： 回声定位 蝙蝠的回声定位.flv定位判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。 某人站在一高墙前想听到回声，则他距墙至少多少米？ 回声定位来 * *