骨骼关节和肌肉教案.doc

骨骼、关节和肌肉 【教学目标】 科学概念： 1．认识人体的骨骼、关节与肌肉及其作用。 2．知道身体各部分活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成。 3．知道体育锻炼能促进骨骼、肌肉的正常发育，使关节更加灵活。 过程与方法： 1.能够在观察的基础上，解释肌肉变化引起的运动，并能够在不断完善认识的过程中，修正自己的想法。 2.能够将动态的身体活动过程分解为若干动作分别进行细致有目的的观察活动。 情感态度与价值观 1．能与他人分享研究结果，愿意合作交流。 2．善于在反复观察、研究中完善认识，体会到人体结构是一个互相有联系的整体。 【教学重点】人体骨骼、关节和肌肉是如何协调运动的 【教学难点】知道肌肉如何牵引骨，带动关节转动 【教学准备】 教师演示：模拟动态图、人体骨骼模型 学生分组：哑铃、手臂模拟装置 【教学过程】 导入 1、同学们，你们见过搭房子吗？ 一般是先搭什么？ ——水泥做的框架 我们身体里也有一个框架，猜猜是由什么组成的？ ——骨头 这个支架，叫做骨骼。（板书：骨骼） 老师这里带来了一个用塑料做的骨骼模型，每个人身体里都有这样的骨骼构造。（出示骨骼模型） 1）关于骨骼你知道些什么呢？ ——正常人一般有206块骨头，小孩会多几块；骨骼一般是长长的、中间是空心的；骨头中有骨髓 2）人体的骨骼有什么作用呢？ ——支撑 ——保护作用 师：哪里体现了保护作用呢？ ——胸前的肋骨保护了心脏、肺等