教育教学学试题.doc

PAGE PAGE 10 2010年广东省教师资格考试《现代教育学》试题集锦 一、选择题（单选和多选） 1．教学的基本任务是（ ） A．使学生掌握基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质 2．第一个企图按心理活动规律来分析教学过程的教育家是（ ） A．孔子 B．赫尔巴特 C．杜威 D．凯洛夫 3．高等学校的双重任务是（ ） A．教学和教育 B．升学和就业 C．教学和科研 D．生活和生产 4．“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的（ ） A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大 5．遗传素质是人身心发展的（ ） A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．内部动力 6．教育万能论的代表人物是（ ） A．高尔顿 B．杜威 C．华生 D．霍尔 7．下列活动或事件属于美国进步主义教育改革活动范畴的是（ ） A．昆西学校实验 B．要素主义教育 C．道尔顿实验室 D．特许学校 8．20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ） A．基础知识和基本技能 B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲 C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育 D．基础知识和基本素质 9．学校教育的主导作用表现在其较强的（ ） A．目的性、系统性、复杂性、专门性、基础性 B．目的性、系统性、选择性、专门性、基础性 C．目的性、复杂性、选择性、专业性、基础性 D．目的性、系统性、综合性、选择性、基础性 10．50年代末在美国课程改革运动中，教育家布鲁纳提出来的理论核心概念是（ ） A．教师中心 B．学科结构 C．实用主义 D．综合课程论 11．制定教学计划的首要问题是（ ） A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 12．教学过程实质上是（ ） A．认识活动 B．智育活动 C．儿童发展过程 D．教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程 13．我国奴隶社会的教育内容是（ ） A．四书五经 B．六艺 C．自然科学 D．生产技能 14．提出“学科教学法”，作为教师专业化核心理论，为教师教育改革提供理论基础的学者是（ ） A．舒尔茨 B．舒尔曼 C．凯兴斯泰纳 D．叶澜 15．我国《教师资格条例》颁于（ ） 年 A．1993 B．1995 C．1996 D．1997 16．“教师中心论”的代表人物是（ ） A．杜威 B．夸美纽斯 C．华生 D．赫尔巴特 17．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） A．柏拉图 B．昆体良 C．皮亚杰 D．亚里士多德 18．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论 19．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ） A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 D．《说文解字》 20．现代教育发展的根本动因是（ ） A．生产力发展 B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命 21．首次科教兴国战略提出的时间是（ ） A．1996年3月 B．1995年5月 C．1987年5月 D．1989年6月 22．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 23．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ） A．资