高一新课程实施试验课 成长博客.pptVIP

教学目标 （一）知识目标：识记就业的意义；理解就业观的含义；劳动者享有的权利；劳动者依法维权的途径。 （二）能力目标：培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 （三）情感、态度与价值观目标： 1、培养树立正确的择业观。 2、深切认识，诚实劳动、积极创业的价值。 3、增强依法维护劳动者合法权益的法律意识。 教学重点、难点 教学重点： 1、就业是民生之本。 2、劳动者权利的维护。 教学难点： 树立正确的择业观念 新时代的劳动者 知识结构 1、我们这个美丽的世界怎样形成的？ 2、什么叫劳动？ 3、劳动有什么重要性？ 4、怎样树立正确的择业观？ 5、我国劳动者有哪些合法权益？ 6、劳动者应该怎样维护自己的合法权益？ 劳动与就业 1、什么叫劳动？ 劳动是劳动者支出脑力劳动、体力劳动，创造物质财富和精神财富的活动。 2、劳动的重要性： 劳动是人类文明进步的源泉。 ①劳动创造文明②劳动创造财富 ③劳动促进生产发展④劳动推动社会进步 就业是民生之本 怎样树立正确的择业观? 首先要树立自主择业观。 其次要树立竞争就业观。 再次要树立职业平等观。 最后，树立多种方式就业观。 我国的就业形势 材料一：据统计，2004年中国城镇新增劳动力1000万人，国有企业和集体企业下岗职工有600万人，登记失业人员近800万人，三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。 这个材料说明了什么？ 如果你现在面临职业选择，请你谈谈你自己的打算。 我国劳动者享有的权利 平等就业和选择职业的权利。 取得劳动报酬的权利。 休息、休假的权利。 接受职业技能培训的权利。 小张的哪些合法权益受到了侵害？ 小张的母亲病了，他向单位提出休假探亲，单位以他在本地结婚为由，不批探亲假；小张工作的工厂既有刺耳的噪音，又有刺眼的电焊强光，工人向工厂要求发放劳动安全卫生防护用品，改善劳动条件，遭到厂长拒绝；单位只给资格老的职工办理社会保险，小张等不在其中。 2002年底到2003年初，民工追薪掀波澜，引起国家有关部门和社会普遍关注，据不完全统计，85%以上的民工认为自己不能及时拿到自己应得的工资，有相当一部分因打工致伤、致残、致死的民工的合法权益得不到有效的维护，还有的为了追薪竟“追”出很多极端的做法，酿出很多不该发生的悲剧。 维护劳动者的合法权益 请同学们想一想该怎样维护劳动者的合法权益？ 劳动者要享有合法权益 首先，要以履行义务为前提。 其次，要实行劳动合同制,依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。 最后，当自己的合法权益受到损害，可通过下列途径解决：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。 综合练习 就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径，是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业，才能从根本上提高人民群众的生活水平，实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业，国家才能长治久安。 据此回答1-－2题 综合练习 劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（ ） A、享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B、接受职业技能培训和平等就业的权利 C、取得劳动安全卫生保护的权利 D、提请劳动争议处理和选择职业的权利 综合练习 2、劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ） A、自主择业观 B、职业平等观 C、竞争就业观 D、多种方式就业观 综合练习 3、近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。 材料表明，实行劳动合同制度（ ） A、 是促进劳动力资源合理配置的需要 B、 是促进劳动力提高自身素质的需要 C、是调动劳动者积极性和创造性的需要 D、是维护劳动者合法权益的需要 * * 劳动者的成就 劳动者的成就 劳动者的成就 劳动者的成就 新 时 代 的 劳 动 者 劳动的含义及其重要性 就业的重要性和树立正确的择业观 劳动者的合法权益 维护劳动者的合法权益 劳动 与 就业 劳动者 的 合法 权益 阅读回答问题 就 业 的 意 义 就业是劳动者谋生的手段。劳动 者的就业有利于实现其自身价值， 丰富精神生活，从而促进人的全 面发展。 就业对整个社会生产和发展具 有重要意义。就业使劳动力和 生产资料相结合使劳动生产率 大大提高，从而促进生产发展 和社会的全面进步。 从自己的兴趣出发 增强自身的竞争力 职业无高低贵贱之分 寻找最适合自己的 就业方式 说明了我国人口总量和劳动力总量都较大， 就业压力大,