2014山东省济南高考物理二轮备考研讨会(2014年3月2号)：考纲、考题分析.pptVIP

2014届高三 第二轮复习备考研讨会 对2014年山东省理综考试说明物理部分的分析与思考 高三物理复习备考研讨会 一、对2014年山东省考试说明的分析解读 命题指导思想 考试内容与要求 考试形式与试卷结构 题型示例 命题依据：《课标》《大纲》《考试说明》，不拘泥于某一版本教科书。 命题以能力测试为主导，着重考查考生对所学物理、化学、生物学科的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，重视理论联系实际，注重考查考生的基本科学素养。 高考试题考查的内容应该是能体现学科特色的核心内容，与新课程关系密切的内容，与生产、生活及科学技术实际联系紧密的内容，与大学课程再学习关系密切的内容。 以学科主干知识为载体，以重要方法为主线，体现对各种能力的全面考查及综合应用。追求知识的覆盖率——追求能力的全面性 10-13年 高考全国理综卷物理双向细目表.xls 2.考试内容与要求之“能力要求”： 物理学科能力要求： 理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力 对能力要求的说明： 对“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的要求提高； 将“探究能力”纳入高考能力要求范畴，并与其他能力相结合进行考查； 部分省市将以上六种能力分为“基础层次”和“较高层次”两个层次，并对探究能力提出具体要求。 关于实验能力的要求 大纲表述：能独