2014届高考物理一轮专题复习课件：2.4 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系(人教版).doc.pptVIP

2．(2013·惠州高三调研)某同学做“探究弹力与弹簧伸长的 关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下列所示图线的哪一个(　　) 解析：由于考虑弹簧自身重力的影响，当不挂钩码时，弹簧的伸长量x≠0，所以选C。 答案：C 图实－2－8 3．(2011·安徽高考)为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹 簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码。实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图实－2－9上标出。(g＝9.8 m/s2) (1)作出m—l的关系图线； (2)弹簧的劲度系数为________N/m。 图实－2－9 答案：(1)如图所示 (2)0.245(0.248～0.262均正确) 4.某同学用如图实－2－10所示装置做探究弹力 和弹簧伸长关系的实验，他先测出不挂钩码 时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹 簧下面挂上钩码，并逐个增加钩码，测出指图实－2－10 针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g ＝9.8 m/s2) * * (1)探究弹力与弹簧伸长量的定量关系。 (2)学会用列表法、图象法、函数法处理实验数据。