明德小学建校协议执行评核.doc

PAGE 1 明德小学建校协议软件执行评核及奖励办法 2006年11月16日 明德小学建校协议软件执行评核及奖励办法 目的： 为促使明德小学整体建校过程顺利依规划建设完成后，所有软件项目也能依建校协议约定落实开展而进行评核。 软件项目开展的目的，在于除了让学生能达到国家鉴定的六年级小学教育外，还希望能让学生受到完整的「全人教育」、充实课外的常识及了解做人处事的道理，进而能培养「勤劳朴实」的美德，同时也能体现于日常生活之中，达到传承中华优质文化并能融合西方文化智慧的目的。 做为评核后针对绩优项目学校进行奖励的依据，并透过持续的推动与经验的充分交流，以提升明德小学整体水平，进而促进与带动社会的文明、安定与进步。 适用对象：所有明德小学项目学校。 评核项目及比率： 项 次 评　　　核　　　项　　　目 评核对象 评核比率 1 中华文化经典诵读 各省(市、区)内 所有明德小学 30 100 2 西方文化经典诵读 10 3 校园绿化公园化 30 4 劳动服务与勤劳朴实美德培养 30 5 全人教育 各省(市、区) 获明德奖小学 100 100 评核方式： 各省(市、区)内所有明德小学： 中华文化经典诵读。 依《明德小学中华文化经典诵读评核办法》办理，详如附件一。 西方文化经典诵读。 依《明德小学西方文化经典诵读评核办法》办理，详如附件二。 校园绿化公园化。 依《明德小学校园绿化公园化评核办法》办理，详如附件三。 劳动服务与勤劳朴实美德培养。 依《明德小学劳动服务评核办法》办理，详如附件四。 各省(市、区)获明德奖小学： 依《明德小学全人教育评核办法》办理，详如附件五。 评核等级区分： 各省(市、区)内所有明德小学：由捐方委请省教育厅依各省至该年度累计已实际办理之项目数，按下列名额照评核结果择优选出办理良好的项目学校，进行表彰及奖励(若无适当项目学校，奖项可从缺)： 明德奖：1名。 优等奖：5%(但名额最多不超过5名)。 甲等奖：5%(但名额最多不超过10名)。 各省(市、区)获明德奖小学：由捐方及教育部会同邀集相关学者、专家，组成评核小组，针对各省获明德奖之项目学校进行省际间之评核，并选出下列奖项进行表彰及奖励(若无适当项目学校，奖项可从缺)： 全人教育特优奖：1名。 中华文化经典诵读特优奖：1名。 西方文化经典诵读特优奖：1名。 校园绿化公园化特优奖：1名。 劳动服务与勤劳朴实美德培养特优奖：1名。 奖励作业： 表彰与奖励方式：针对评核结果，获奖项目学校将以颁发「证书」和「奖金」的形式予以表彰和奖励。 对　　象 证　　　　　　书 奖　　　　　　金 各省(市、区)内所有明德小学 明德奖证书 优等奖证书 甲等奖证书 明德奖奖金为6,000元 优等奖奖金为4,000元 甲等奖奖金为2,000元 各省(市、区)获明德奖小学 全人教育特优奖证书 8,000元 中华文化经典诵读特优奖证书 西方文化经典诵读特优奖证书 校园绿化公园化特优奖证书 劳动服务与勤劳朴实美德培养特优奖证书 6,000元/每个特优奖 奖金发放对象与使用方式：1. 获奖项目学校所获得之奖金，可用于项目学校的维护或奖励为该项目做出贡献的集体或个人。 2. 具体分配办法由获奖之项目学校拟定后报所属省(市、区)教育厅核定。 奖金拨款方式：各明德小学所在之省(市、区)教育厅提供统一接受奖金的银行名称及账号，再由捐方统一汇入省教育厅转发。 获奖项目颁奖：每年于年度建校说明会中办理颁奖，对象包括「全人教育特优奖」、「中华文化经典诵读特优奖」、「西方文化经典诵读特优奖」、「校园绿化公园化特优奖」及「劳动服务与勤劳朴实美德培养特优奖」等4名，由获奖项目学校校长代表领奖，并于会中将办理良好经验以照片或影片说明的方式跟所有与会人员共同分享，以供其它省(市、区)、项目学校作为推动之参考。 七、优选讯息公布： 请各省将年度明德奖、优等奖、甲等奖优选学校之电子文件、数码相片及VCD影片等资料，于明德网站（2006年7月上线）将优选学校资料公布于网站上供各校学习效法。 PAGE 1 明德小学西方文化经典诵读评核办法 一、目的： 为促进各明德小学积极推行学生西方文化经典诵读，倡导弘志明德、勤劳朴实的校风，启动传统，继往开来，让新世纪的明德学生能吸取并融合西方文化智慧，面向世界，开创未来，以及能予各明德小学间相互观摩学习，而订定本办法。 二、参赛单位：省所辖县（市、区）明德小学。 三、评审时间方式： 由捐方委请省教育厅订定＂施行细则”（包括评审日期）通知各县（市、区）教育局赴各明德小学现场评审，并组成专家委员评审。 四、评审委员组成及条件： 评审委员：由捐方委请省教育厅担任召集人，并协调各县（市、区）指派专家或适当人员担任评审委员。 担任委员条件：需具备西方文化经典诵读推行工作实务经验者。 五、评审项目及比重