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基于综合素质培养的生态学实验教学改革 科技信息博士?专家论坛 基于综合素质I言荠的生态学实验教学改量 李琪杨云霞胡正华 (1.南京信息工程大学环境科学与工程学院2.南京工业职业技术学院) [摘要]生态学实验是生态学理论与实践教学相结合的重要环节,本文从现代教学理念出发,对生态实验教学改革进行了探索.从 优化教学内容,改革教学方法,完善评价体系和加大经费投入四个方面,详细阐明了生态实验教学改革的措施,为构建培养学生综 合素质的生态学实验管理新模式提供参考. [关键词]生态学实验教学改革综合素质模式 生态学是研究生物与环境之间相互关系的学科,具有很强的综合 性,交叉性和实践性=目前,生态学已成为高校理,工,农等专业的必修 和选修课,是生态学,环境科学和生物学专业的主干课程之一.生态学 实验是生态学理论与实践教学相结合的重要环节,是提高学生发现问 题,分析问题,解决问题的能力,培养学生综合素质的重要途径.从国内 的情况来看,生态学实验课仍然存在着教学方法滞后,内容陈旧,仪器 落后等问题,严重制约着生态学教学发展的进程.根据作者的教学经 验,基于现代教学理念,结合生态学及实验课程的特点,进行了一些改 革的初步探索. 1,树立现代教学理念 传统的教学理念认为学生只是教育活动的客体和对象,其主要任 务是消化理解教师传授的知识.该理念片面强调了教师的主导作用,忽 视了学生的主观能动性,因此难以