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次函数图象题解题思路点拨
湖北省黄石市下陆中学 周国强
近年来,通过一次函数的图象给出题目信息的中考题频频出现,尤其是与行程问题有关的一次函数应用题居多,这类试题能综合地考查同学们分析问题和解决问题的能力,请看一例:
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例题:一辆客车从甲地开往乙地,一辆出租车从乙地开往甲地,两车同时出发,设客车离甲地的距离为(Km),出租车离甲地的距离为(Km),客车行驶的时间为x (h),与的函数关系如图1所示.
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(1)?????? 根据图象直接写出,与x的函数关系式;
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(2)?????? 分别求出当x=3,x=5,x=8时,两车之间的距离;
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(3)?????? 若设两车之间的距离为s (Km),请写出s关于x的函数关系式;
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(4)?????? 甲乙两地间有M、N两个加油站,相距200 Km,若客车进入M站加油时,出租车恰好进入N站加油,求M加油站到甲地的距离.
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解析:(1)由图1知,客车离甲地的距离与时间x成正比例函数关系(直线AB过原点),出租车离甲地的距离与时间x成一次函数关系(直线CD不过原点).
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故设=x (0≤x≤10),=x+(0≤x≤6),将点(10,600)代入=x,点(6,0)和(0,600)代入=x+,易求得,与x的函数关系式为:=60x(0≤x≤10)①,=-100x+600(0≤x≤6)②;
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(2)由图象知,点E的实际意义是:点E表示客车与出租车到甲地的距离相等(=),即它们在此时相遇.联立①与②,解得,,所以点E的坐标为(,225),即两车同时出发后(=3.75)小时相遇.借助行程图知:
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当x=3时,如图2,=60×3=180,=-100×3+600=300, 此时两车之间的距离是-=12 (Km);
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当x=5时,如图3,=60×5=300,=-100×5+600=100,此时两车之间的距离是-=200 (Km);
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当x=8时,如图4,=60×8=480,因出租车已经到达了甲地,所以=0,
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此时两车之间的距离是-==480 (Km) .
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(3)由(2)知:
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两车相遇前,s关于x的函数关系式为 s=-=-160x+600(0≤x≤);
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两车相遇后,s关于x的函数关系式为s=-=160x-600(≤x≤6);
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(注:当x=时,-=0,即相遇时s=0.)
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出租车到达甲地后,s关于x的函数关系式为s==60x(6≤x≤10) .
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(注:在此时间段,出租车到达甲地后没有再行驶.)
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(4)由题意,知s=200,
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???? 当0≤x≤时,-160x+600=200,∴x=,此时,A加油站到甲地的距离为=60x=60×=150(Km);
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???? 当≤x≤6时,s=160x-600=200,∴x=5,此时,A加油站到甲地的距离为=60x=60×5=300(Km);
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???? 当6<x≤10时,s=60x=200,∵60x>360,不合题意.
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点评:
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本题是以行程问题为背景的一次函数应用题,并用图象给出了相关信息,要解决此类问题,第一,必须读懂图象:1.两坐标轴表示的实际意义分别是什么(如本题的y轴上的点表示两车在该时刻与甲地的距离)?2.图象的每一段的实际意义是什么(如:本题的CE段表示出租车在相遇前离甲地的距离随时间x变化的函数图象,此段内每个点表示在该时刻出租车与甲地的距离)?3.图象的交点或拐点的实际意义是什么(如:本题的点E表示两车在此时相遇,此时两车与甲地的距离相等,即x=时=)?4.图象与两坐标轴的交点的实际意义是什么(如:本题的C点表示出租车在乙地刚要出发驶往甲地的时刻,此时出租车离甲地600 Km)?第二,借助行程图,是解决此类问题的关键.只有这样,才能弄清每一过程中y与x的函数关系(如:本题中“相遇前”、“相遇后”等过程中的函数关系),从而各个击破.第三,应注意图象的各段对应的函数解析式中自变量的取值范围(如:本题的ED段对应的函数解析式为=-100x+600,其自变量的取值范围是≤x≤6);第四,本题第(4)问M、N两个
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加油站的位置是不确定的,但它们的距离恒为200 Km(如下图所示).因此存在两种情形,即相遇前,客车进入M站时,出租车恰好进入N站;相遇后,客车进入M站时,出租车恰在此时好进入N站.
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