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新课程下高中英语教师角色转化 湖北省宜城市第一中学 张德艳 内容摘要：高中阶段的英语侧重培养阅读能力，注重学生的分析判断能力以及语言运用能力的提升。新课程下教师转变角色，一切为学生的主动探究知识服务，转换自己的角色地位。 关键词：合作 组织 促进 探究 新课程下，要求培养学生的综合素养。学生从初中步入高中,这是一个转折点,也是一个新的起点。教师要给予引导帮助，所以，教师角色的转变显得更为重要，具体如下： 一、由“课堂主导者”转变为“课堂合作者”??????????“师者，传道、授业、解惑也。”新课程的改革将改变这一传统局面。那么教师该如何扮演好合作者的角色呢？????????平等