高中语文-《梦游天姥吟留别》.pptVIP

梦游天姥吟留别 李　白 积累整合 感受鉴赏 思考领悟 运用拓展 　　唐诗是我国文学史上的一座高峰。唐诗一方面继承汉魏以来的五、七言古体诗，并使之完善；一方面在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体。从而扩大了诗的表现范围。唐代诗人辈出，灿若星辰，李白、杜甫、白居易等就是杰出代表。 李 杜 文 章 在 光 焰 万 丈 长 　　李白，字太白，号青莲居士，世称诗仙。他是我国唐代伟大的浪漫主义主义诗人。其诗作是继屈原之后，中国古代积极浪漫主义的又一高峰。他和杜甫等人共同推进并完成了陈子昂所开创的诗歌革新伟业，为唐诗的繁荣与发展打开了新的局面。韩愈赞曰：“李杜文章在，光焰万丈长”。李白“好入名山游”，是因为他常借寻仙、纵情山水的方式，来解脱理想难成，个性受缚的愤懑，把神仙世界当成无权贵、黑暗、腐败现象的美好境界来追寻的，所以他一生漫游了无数的名山大川，纵情于山水之中，寄意于山水之外。 　　古体诗，又称古诗、古风，多数通篇是五言或七言，也有以五言句或七言句为主而杂有长短句的；平仄没有严格的规定，体现自由的抑扬声律；用韵比较自由，可以一韵到底，也可以中间换韵。篇幅一般较长，容量也较大。 指出下列字词音义无误的项 Ａ、天姥：tiānlǎo天姥山，浙江省新昌县东。 　　瀛洲：yīng zhōu 古代传说东海中的仙山。 　　微茫：w?ēimáng 景象模糊不清。 　　恍：huǒng恍恍忽忽的样子。 Ｂ、剡溪：shànxī水名，在浙江省嵊县南。 　　渌：lù清。 　　著：zhù穿。 　　屐：jī木屐，木制的登山鞋。 Ｃ、殷：yīn震响。 　　澹澹：dàndàn水波荡漾的样子。 　　石扉：shífeī石门。 　　訇然：hōngrán 形容声音很大。 Ｄ、霓：ní虹。 　　鸾：luán传说中的神鸟。 　　嗟：ji?ē文言叹词。 　　觉时：juéshí醒时。　　　　　　答：（　　） mǔ 恍然，猛然 zhuó yǐn D 辨析下列句子红体字的意义 ⑴烟涛微茫信难求 ⑵势拔五岳掩赤城 ⑶虎鼓瑟兮鸾回车 ⑷失向来之烟霞 信：古，实在，确实；今，信件、信息。 拔：古，超越；今，用力向上提起。 回：古，驾驭、运行；今，返回。 向：古，原先，刚才；朝着，朝向 辨析下列两组句子中红体词语的确切义 　对此欲倒东南倾 　我欲因之梦吴越 　云青青兮欲雨 　 　列缺霹雳 　仙之人兮列如麻 好像 想要 将要 通“裂”，指闪电 排列 指出下列句中不含词类活用现象的项 　Ａ、迷花倚石忽已暝 　Ｂ、栗深林兮惊层巅 　Ｃ、虎鼓瑟兮鸾回车 　Ｄ、古来万事东流水 　　　　　　　　答：（　） Ａ 栗、惊，使动 鼓，名为动 东，名为状 《梦游天姥吟留别》 朗读欣赏 　　本诗围绕一个字来构筑意境，请把这个字筛选出来。 梦 　　试析诗人在这首诗中构筑了一个什么样的意境。诗人是运用什么样的艺术手法来构筑这个意境的？ “连”、“横” “拔”、“掩” “倒”、“倾” 大胆奇特的夸张 点明环境 触发情思　 吴越夜色图　 登山揽胜图 云雨雷电图 仙境奇观图 丰富神奇的想象 移步换景 声色齐具 情景交融 理想境界的追求 行乐　如此 万事　流水 白鹿　名山 摧眉折腰事权贵 不得开心颜 淋漓尽致的抒情 反叛现实 寄情山水 触境 入梦缘由 拓境 梦游天姥 凌境 梦破嗟叹 　　这首诗抒发了诗人较为复杂的思想感情，诵读诗文，细加品味，试从如下方面作简评。 　对人生的态度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　对生活的追求：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　诗人心志的袒露：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　以看似消极的“出世”态度，实为对不平世事的反叛抗争。 　　对平等、自由，充满光明的理想社会的追求。 　　“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”中华传统文人的凛凛正气，铮铮傲骨。 　　试将《梦游天姥呤留别》与屈原的《离骚》作对比研究，谈谈二者之间的承传关系。 闪烁着理想主义的光辉 神奇的想象，营造神奇变幻的意境 奇特的夸张，洋溢着激荡的主观情志 焕发璀璨绚烂的文采 一脉相承的浪漫主义风格