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师生情谊;猜一猜;;; ;※您是文化知识的传播者;打开;;我喜欢这样的老师： 上课生动有趣，幽默、随和，尊重、关爱学生，能平等地对待每一个学生，能与学生谈心、交朋友，有责任心。;; 1、我们的老师对学生有什么要求？我们学生对老师有什么要求呢？;; 在我们日常的学习生活中还有哪些尊敬老师的行为?; 勾画你被老师批评、误解、表扬时的表情。并说说假如你遇到这些情况，你会怎样对待？ ;1、抵触老师的批评？抱怨老师？ 2、因为迟到有因，希望受??老师的表扬？;请你续说可能的结果并表演 在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：……;实话实说; 甲和乙两位同学利用午休时间去看望因病住院的同学丙, 回校时因途中堵车迟到而受到老师的批评。;情景再现;你认为A剧中两位同学的做法对吗？为什么？;B剧中同学有哪些值得我们学习的做法？;1、古代：老师是绝对的权威;听故事，猜答案;老师喜欢什么样的学生？; 在我们班里有哪些不热爱 尊敬老师的现象？;我学习成绩不太好，性格内向，总觉得老师高高在上，有点害怕老师，有困惑也不敢对老师说;文明守纪; 怎样的一种师生关系才是我们应该提倡的呢？;新型师生关系;怎样对待老师;;;真情告白; 把我们的祝福、感谢、歉意或关心之情传达给老师吧！可以是一句话、一首诗或者一支歌！; ;尊敬老师，从我做起！;谢谢指导！