新人教版(PEP)上册三年级英语培优辅差.pdfVIP

2016--2017 学年度第一学期 三年级英语培优辅差工作计划 一、指导思想 为顺利完成本学期的教学任务， 提高本学期的教育教学质量， 根据三年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上 课，批改作业，定期检测学生成绩，优质完成每一节课的教学外， 采取课内外培优补差措施，制定此计划，以高度的责任心投入到 紧张的教学及教学工作中，力争取得较好的成绩。面向全体学生， 促进学生全面发展的教学思想，培养拔尖学生，让优生吃得饱， 让学困生吃得好。发挥优生的优势，开展帮困活动，鼓励他们重 新。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上 不断提高自己的能力。尤其是学习态度的转变和学习积极性的提 高方面要花大力气。 二、学生情况分析 三（ 1）、三（ 2 ）班共有学生 107 人，从学习情况及知识技能 掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认 真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，能起到较好的模范 带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正， 书写较潦草，作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程 中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功 夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得 到较大进步空间。三年级学习兴趣浓厚，通过生活实际的情境创 1 设，来让学生感受学习英语其实是一件简单的事情。 三、目标和任务 1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工 作和思想教育工作，培优和转差同步进行。 2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。 4 、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学 生学有所长、学有所用 四、具体措施 （1）培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽 知识面，多做习题。 （2 ）差生措施：差生形成是有原因的，社会的，学校的，家 庭以及个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然 后对症下药。如赵雯婷，家长很少关注他们的学习，上课不认真， 经常开小差，基础知识差，对于这位努力做到不歧视，多鼓励， 耐心细致地帮助，上课多留意，下课督促他们及时完成相关作业， 必要时降低作业要求。其次在课堂上为他们专门设计一些难度较 小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到成功的喜悦， 从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。 对于这些差生课后还要多督促他们做到每天把新学的课文， 单词读出来，利用放学后辅导读，早读时带读。对于差生对于单 词的听写降低要求，一天记一个或两个，由小老师负责听写并及 2 时给予鼓励。 采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定， 并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们 的学习积极性。充分了解差生的学习方法，给予正确的指导，保 证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩，增加学习英语的 信心。 总之，对于差生抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现， 多沟通，多鼓励，多关心，辅导；而对于优生要严格要求，注意 骄傲情况出现，要及时处理。 五、预期效果 培优预期效果：通过培优工作，争取使这些学生的知识更拓 展，阅读和写作能力有一定的提高，综合运用语言的能力及应试 能力全面提高。 辅差预期效果：使学生端正学习英语的态度，提高英语的学 习兴趣，让他们能力多学些知识，争取现有的基础上有不同程度 的提高。 本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习 当中提高自己的水平，提升学生对英语学习的觉悟性。 六、辅导对象、时间、内容 1. 培优 : 冯可儿 冯倩倩 潘国涛 雷晓蔓 莫嘉滢等。 辅差 : 冯雅铭 冯绍铭 郑力