- 1
- 0
- 约2.22千字
- 约 48页
- 2019-12-22 发布于湖北
- 举报
細心聆聽 從來只有他聽我的! 當他說一句, “我不想讀書” 。。 聆聽的障礙 能與朋友聊天, 卻很難與父母聊天 太多的價值判斷 先天的條件限制( 太多口水) 大多的擔心和不信任 無法控制自己的情緒 想要馬上解決 想聽真心話還是謊話 (想做駝鳥嗎?) 。。 要做的事情也很簡單 耳到, 眼到, 心到 (三到), 而非口到 把他的情緒說出來 開放式的問題作引導 原因 想法 對想法的評價 要有什麼的計劃 有什麼具體的行動 多加練習, 要做得好一點也不容易 。。 分享孩子的幻想和願望 當孩子表達超越現實所能之慾望時 想要一輛新的昂貴之越野單車 家長的感受很可能變得發怒 你以為爸爸會印鈔票嗎? 其實可以分享想像如果有越野單車時的情況, 就好像我們也會發白日夢, 夢想中獎的情況 之後可以表達你不會買這樣貴的車 但可以引導他自由談論如何用零用錢來作計劃 。。 良好溝通 培養子女的重要基石 。。 亦友亦師的關係 我們要做一個具有朋友特質的導師 。。 我們要帶領他們 但是目標是什麼? 。。 重點是: 不要在意你能教他們一些什麼 而是他們將來成為一個怎樣的人 。。 孩子應該在哪裡學會這一些? 愛與被愛 信心與忍耐 個性、脾性、人品 做人處世的道理 情緒管理 對生活和興趣的培養 成為一個快樂人 。。 這些培訓工作誰來負責? 你放心讓別人替你做嗎? 讓小孩自已自學嗎? 。。 成為怎樣的人? 你對孩
原创力文档

文档评论(0)