2013沪科版高二上10.1《测定1mol气体的体积》word教案1.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 测定1mol气体的体积实验课（第二课时） 教学目标 知识与技能 1、理解常温下测定1mol气体体积的原理和本实验的测定方法。 2、知道化学反应气体体积测定仪的结构，学会使用本仪器测定1mol氢气的体积。 3、感受定量测定中准确性的意义，初步学会作简单的误差分析。 实验用品 化学反应气体体积测定仪、电子天平、注射器（10ml）、烧杯、镁带（化学纯）、3mol/L硫酸、水 测定原理 ——某温度下，用一定量的镁带跟足量的稀硫酸反应，测出产生氢气的体积，从而计算出该温度下1mol氢气的体积。 测定方法 （1）制氢气，用镁的质量计算氢气质量。 （2）产生氢气用排液法收集、量出体积。 计算公式 复习 1、气体发生装置： 气体发生器——带支管的锥形瓶 （加料口、橡皮塞） 2、排液装置： 储液瓶——带有玻璃瓶塞和伸至瓶底的导液管； 瓶上刻度线标明容积约200ml的位置 3、量液装置： 液体量瓶——量瓶瓶颈上有110—130mL刻度线（可正确 读出进入量瓶的液体体积） 测定1mol气体的体积 新课：测定1mol气体的体积 实验步骤 准备部分： 1、记录实验室的温度和压强 2、装配实验装置，做好气密性检查 ——当A瓶加入镁带连接上装置后，储液瓶（B瓶）内导管中液面会上升，观察上升液面在1分钟内无明显下降，可以确认装置气密性合格。 实验部分 1、称量所需镁带 ——用砂皮除去镁带表面氧化层，称二份所需的量（0.100~0.11g），记录数据。 2、加料（镁带） ——从A瓶出气口处除下胶管，托盘中移出A瓶，用小烧杯加入20ml水于A瓶中，再加入称量后的镁带，加料口赛上橡胶塞，将A瓶置于A托盘内，出气口接上胶管。 3、调正装置压强—第1次用注射器 ——用注射器从A瓶加料口处吸出空气，当B瓶中导管内页面和外液面持平时，可以确认装置内外压强基本一致，注射器拔出时要注意捏住针头拔出。 5、加10ml硫酸—第2次用注射器 ——用注射器（去针头）在小烧杯中吸入10ml 3mol/LH2SO4，注射器口向下装上针头，排出多余硫酸，移到A瓶加料口上方，左手握A瓶颈右手将注射器针头迅速拔出注射器。 6、读数——第3次用注射器 （1）反应开始排出液体速度较快，后逐渐变慢，当目测A瓶中镁带几乎都反应完时，可用左手握住A瓶胶塞轻轻上下振荡，使少量气体尽可能逸出。当C瓶内插头口不再滴液时确认反应完成。 （2）用注射器从A瓶加料口处抽气，使B瓶中导管内外液面持平，读出注射器内气体体积数据aml。 ——即为B瓶导管内没有排出的液体量。 （3）从C托盘中取出C瓶，读出液体量bml。 注意：注射器及液体量瓶（C瓶）刻度最小分度均为0.5ml，可精确至0.05ml。及时将a、b两个体积读数记录在案，便于下步计算。 6、恢复装置起始状态 ——将C瓶中液体倒回B瓶中， 补加少量品红溶液，使液面基本恢复到刻度线。将A瓶中反应液倒入废液缸，用水冲洗A瓶使之冷却，可以开始重复实验。 六、注意事项 1、镁带要用砂皮打磨干净，两次称量镁带的重量应该尽可能的接近，即时记录数据（精确到0.001g） 2、装配装置时：连接C瓶和B瓶时要严格按照要求左右移动C瓶来操作 3、反应开始前：要用橡皮筋固定B瓶的玻璃塞——以防气压过大冲出 4、反应开始前一定要调整整个装置的气压和外压一致 5、用针筒取稀硫酸的整个过程中要求针头一直朝下，以防硫酸溅出伤人 6、用针筒加硫酸时要一气呵成，拔出针头要迅速又要保证橡皮塞不被冲出 7、针筒读数时要看平端所对的刻度 8、复原时用水冲洗气体发生器是为了降温，将其恢复到室温 讨论分析 1、实验中要进行几次抽气？目的是什么？ 2、液体量瓶的体积读数是否就是H2的体积？如果不是，应如何换算？ V(H2)= 液体量瓶中液体的体积－硫酸的体积＋抽出气体体积 作业：完成实验预习报告一份(见练习册P26~27) 要求： 实验名称_____________________________________________________________ 实验目的：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 实验用品：_______________________________________________________