团体心理学 团体心理咨询中练习.pptVIP

第六章 团体心理咨询中的练习 一、使用练习的利弊 (一)适当使用练习 (二)结构性小组 (三)非结构性小组 (四)使用练习的目的 二、使用练习的目的 1．促进讨论和参与； 2．使小组对焦； 3．使小组的焦点改变； 4．提供一个经验性学习的机会； 5．为组员提供有用的资料； 6．增加小组舒适程度； 7．提供乐趣和松弛。 三、团体练习的应用原则 团体练习应遵循的一般原则 1．充分考虑团体特点 2．了解团体练习的后果 3．运用自己熟悉的团体练习 4．避免以练习代替咨询  1．练习必须符合成员身心发展特点、成熟度及发展任务与需要。 2．应考虑团体发展过程、团体动力、过程目标与任务目标。 3．练习的安排注意逻辑性、层次性与衔接性，考虑场地条件。 4．浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期。 5．学习性练习在初期，个人问题的解决安排在团体后期。 6．正向反馈放在初期，，负向反馈放在后期。 7．以多样活泼有趣富有创意的练习引发成员的参与兴趣，加深学习效果。 8．保持练习的弹性，注意安全性。尊重成员开放程度与身心安全。 9．应该是领导者亲自体验或带领过．且熟悉的。 10．选择的练习最好是领导者能力的范围所及，且能提供稳定与持续性。 11．所有成员都能参与，使每个人都有机会表达自己的观点和爱好。 12．非必要尽量少用身体接触的活动。非语言练习须配合语言的分享和讨论。 13．选择的练习应该