任务二：从汉乐府看民生的疾苦与反抗.docxVIP

PAGE 11 湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 贾建红 课程名称 大学语文 授课时数 4 累计课时 24 授课日期 授课班级 环艺141 旅游141 课题 项目二：秦汉文学 任务二：从汉乐府看民生的疾苦和反抗 教学目标 知识目标 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 技能目标 体会汉乐府诗的抒情方式；反复诵读，体会诗中所表达的感情；理解比兴手法的运用。掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 态度目标 理解汉乐府中爱情诗、思妇诗所表达出的真挚的情感。 教学重点 通过品味语言、分析意象来鉴赏诗歌。 教学难点 通过语言、意象、手法的分析来鉴赏诗歌。 教学资源 大学城 教学参考书 《大学语文》 作 业 见拓展练习 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法 时间 任务导入 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 讲授法 5分钟 任务目标 1.认知目标 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.技能目标 体会汉乐府诗的抒情方式；反复诵读，体会诗中所表达的感情；理解比兴手法的运用。掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 3.情感目标 理解汉乐府中爱情诗、思妇诗所表达出的真挚的情感。 讲授法 5分钟 任务实施步骤 一、关于汉乐府 二、主要内容: 三、艺术特色 四、同学自读，积累字词 五、分析表现手法和修辞手法 六、《上邪》 七、《饮马长城窟行》 讲授法 155分钟 任务拓展练习 1.汉乐府的主要艺术成就有哪些？ 2.汉乐府的名篇著作有哪些？ 练习法 15分钟 课后 小结 项目二：秦汉文学 任务二：从汉乐府看民生的疾苦和反抗 任务导入: 民间的爱往往最质朴。爱就是热烈的爱，恨就是刻骨的恨，不掺杂什么功利色彩。她们直爽真诚地表达自己的爱。《上邪》中女主人公千般发誓表明自己对待爱情的坚决，《饮马长城窟行》展示出女主人公的缠绵多情。 任务目标: 1.认知目标 了解汉乐府诗的基本知识及其在文学史上的地位。 2.技能目标 体会汉乐府诗的抒情方式；反复诵读，体会诗中所表达的感情；理解比兴手法的运用。掌握直接抒情和间接抒情的抒情特点和方法 3.情感目标 理解汉乐府中爱情诗、思妇诗所表达出的真挚的情感。 任务实施步骤: 一、关于汉乐府 1.提问：乐府、乐府诗、乐府民歌有什么不同？ 乐府：古代音乐机构的名称，汉武帝时规模盛大。一为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。 乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。 乐府民歌：社会下层群众的歌谣，后经过配乐。反映下层人民生活。 汉乐府乐府初设于秦，为当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。汉初，乐府并没有保留下来。到了汉武帝时，在定郊祭礼乐时重建乐府，它的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。 HYPERLINK 乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练 HYPERLINK 乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在汉族民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫做“ HYPERLINK 歌诗”， HYPERLINK 魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。 “乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集汉族民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。 汉乐府是继《 HYPERLINK 诗经》之后，古代民歌的又一次大汇集，不同于《诗经》（《诗经》亦是现实主义），它开创了诗歌现实主义的新风。汉乐府民歌中女性题材作品占重要位置，它用通俗的语言构造贴近生活的作品，由 HYPERLINK 杂言渐趋向 HYPERLINK 五言，采用叙事写法，刻画人物细致入微，创造 HYPERLINK 人物性格鲜明，故事情节较为完整，而且能突出 二、主要内容: 思想内涵着重描绘典型细节，开拓叙事诗发展成熟的新阶段，是 HYPERLINK 中国诗史五言诗体发展的一个重要阶段。汉乐府在文学史上有极高的地位，其与诗经、 HYPERLINK 楚辞可鼎足而立。 《 HYPERLINK 陌上桑》和《 HYPERLINK 孔雀东南飞》都是汉乐府民歌，后者是我国古代最长的 HYPERLINK 叙事诗，《孔雀东南飞》与《 HY