高中物理教学设计方案.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 教案模板 教 学 设 计 表 学科 物理 授课年级 八年级 学校 实验中学 教师姓名 章节名称  第七章 定理  机械能守恒定律第一节  动能和动能  计划 学时  2 教材主要关注鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容。通过安排更多的时间去进行探究活动， 以达到重点认识鱼适应水中生活的特点这一目的。 本课的教学重点和难点就是探究鱼类适应 水中生活的特点，通过两个 观察与思考 、一个 探究 实验、 学习内容分析 一个课外实践，让学生认识鱼类在水中是如何运动和呼吸的，进一步总结出鱼类适于水中生活的主要特征。 本课的教学过程设计应侧重于指导学生探究的过程，使学生发挥主观能动性，自己动脑、动手，积极参与探究活动。 1 鱼的各个鳍 鱼在水中生活的视频 通过观看鱼在水中生活的视频， 了解 的作用 与各个鳍的作用。 教学资源应用 鱼的标本 通过观看鱼的标本，了解鱼用鳃呼 2 鱼的呼吸系 统 吸。 八年级学生在第四单元中已经学习了人体结构和生理的 内容，所以本课简化了鱼的结构和生理方面的内容， 着重让学生认识鱼类在水中的运动和呼吸的方式。 由于学生的形象思维 学习者分析 能力比较强，所以要让他们通过探究和观察来得出结论， 从而锻炼他们的抽象思维能力和动手操作能力。 同时让他们自己动手、动脑，设计实验来验证自己作出的假设，可以教给他们科学研究的基本方法，培养