小学数学四年级上册《角的度量》说课稿.pdfVIP

小学数学四年级上册《角的度量》说课稿 一、 说教材 我说课的内容是人教版数学四年级上册第二单元 《角的度量》第一课时。 教材的主要内 容学习角的度量方法， 能正确度量角的大小。 数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和 已有的生活经验基础上， 学生已学习过角的认识， 有了一定的基础， 本节课以学生的好奇心 为突破口， 激发学生的兴趣，通过质疑、 解疑过程， 最大限度地给予学生自主探索的时间和 空间， 通过小组合作让学生动手操作探索角的度量方法， 培养学生独立解决问题的能力。 鼓 励学生大胆阐述自己的观点，努力创设一个民主、平等、和谐的课堂氛围。 二、 说教法和学法： 新课标提出：凡是学生能自己探索得出的，决不替代 ; 凡是学生能独立思考的，决不暗 示。本节课根据学生的年龄特点、知识水平创设一定的问题情景，让学生自己去发现问题、 分析问题 , 寻找解决问题的方法，注意贯彻启发性原则和因材施教原则，充分发挥学生的主 体作用，体现教师的组织者、引导者角色。