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- 2020-04-10 发布于江苏
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人教版数学六年级上册《圆的认识》教学案例
背景与导读:
《圆的认识》是《义务教育课程标准实验教科书 . 数学》 (人教版)六年级上册
的内容。它是在低年级初步认识圆的基础上进行教学的。 此前学生虽然已经初步
认识过圆, 但对于建立正确的圆的概念以及掌握圆的特征还是比较困难的。 为了
教学的顺利开展, 在本课例中我首先借助多媒体课件创设诱人的问题情境, 构建
良好的学习氛围, 然后引导学生自己动手、 自主探究和小组合作学习, 让学生在
画一画、折一折和说一说的过程中亲身经历和体验学习的过程。 让他们在感受成
功愉悦的同时,培养学生学习数学的兴趣。
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册
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