向来自汉阳区各中学的班主任学习!致敬!.pptVIP

思考题 1、结合实际谈谈教师行为对未成年学生品德形成的榜样作用。 2、为什么要强调个人品德建设？您认为在班级管理中应如何加强学生的个人品德建设？ 3、班主任应如何树立以人为本的管理理念？如何树立正确的教师观、学生观？ 一桶水比喻的缺陷 1、把教师的知识看成定量的、死的 2、只重视知识量的对比而忽视质的内涵 3、妨碍了教师继续学习的主动性、积极性 教师的知识应该是一条永不断流的河，既有 雪山冰川作保障，又要有沿途的雨雪作补充， 才能保证水既新鲜又不断流。这就要求教师有 继续学习的主动性和积极性。 授人以鱼不如授人以渔 授人以渔不如教会人养鱼 教师不应带着知识走向学生 而应带着学生走向知识 只有老师教得好， 学生才能学得好（邓小平） 传道，授业，解惑者也 榜样，楷模 教师是什么? 教学方法 教学效果 教学过程 教师的职责义务 静下心来教书，潜下心来育人 正确的教师观 1、教师是一门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。（第三条） 2、教师应为人师表 3、应履行教师的权利和义务。（第七、八条） 4、应遵守教师职业道德规范 5、教师是人 6、教师有自我发展的需要 7、教师是学校发展的主导力量 8、民主和谐的人际关系是学校发展的基础 胡锦涛07年