光世界巡行说课稿.docVIP

3.1 《光世界巡行》说课稿 北义城中学 苏显军 一、教材分析 （一）教材的地位及作用： 本节是光学第一节， 让学生了解光的用途， 认识光对人类生 活的重要意义， 对于激发学生学习本章的兴趣至关重要， 同时又 能使学生意识到：物理知识可以帮助人们认识自然、利用自然。 光的直线传播是光学的基础， 学习光的反射规律、 折射规律都要 用到光的直线传播的知识。 同时利用光的直线传播， 又能解释影 子、日食、月食等生活和自然界的重要现象。 通过本章的学习，可以提高同学热情，激发探究欲望。光的 直线传播是生活和生产中应用广泛的一个规律， 能够充分体现课 程标准从生活走向物理，从物理走向社会的理念。 （二）教学目标 1. 知识与技能 （1）了解光的作用，知道光与人类生活密切相关。 （2）知道光在同一种均匀介质中沿直线传播，会用光的直 线传播规律解释子的形成、日食、月食、小孔成像等。 （3）知道光在不同介质中传播速度不同，记住真空中的光 速。 （4）了解白光的组成和不同色光混合的现象，知道光的三 基色。 2. 过程与方法 (1) 会用“光线”描述光的传播路径和方向，学习用“作 图法”分析影子的成因等光学现象。 (2) 经历把太阳光分解为七种色光的实验过程， 从色散现 象中认识到白光是复色光。 3. 情感态度与价值观 （1）通过学习光的用途，意识到物理知识与身边的生活现 象、自然现象和社会实践密切相