人教版八年级上册第十五章 分式 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂课件 .pptxVIP

第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂学习目标1.理解负整数指数幂的意义．2.熟练运用整数指数幂运算性质进行运算以及用科学记数法表示小于1的正数．复习导入1．乘方的意义：．n是正整数．n是什么数？复习导入2．正整数指数幂的运算性质：（1）同底数的幂的乘法： （m，n是正整数）；（2）幂的乘方： （m，n是正整数）；（3）积的乘方： （n是正整数）；（4）同底数的幂的除法： （a≠0，m，n 是正整数且m＞n）；（5）商的乘方： （b≠0，n是正整数）．3．0指数幂的意义：探究新知本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了整数指数幂，并通过讲解实例与练习，巩固所学的知识点，有利于启发教师教学或学生预习或复习使用.若需使用，请插入微课【知识点解析】整数指数幂.探究新知1．观察同底数幂的除法： （a≠0， m，n是正整数且m＞n），是否必须要求m＞n，当m=n或m＜n时会如何？当m=n时，即 （a≠0）．探究新知2．计算：（1） ；（2） ；（3） （a≠0，m是正整数）．解：（1） （约分）， （幂运算性质）， 故 ；探究新知（2） （约分）， （幂运算性质）， 故 ；（3） （约分）， （幂运算性质）， 故 ．探究新知3．观察上面三个问题所得结果，你能得出什么结论？数学中规定：一般地，当n是正整数时， （a≠0）．这就是说， 是 的倒数．探究新知4．请验证下列等式是否成立：，（1）；，（2）；探究新知，（3）；，（4）；，（5）．探究新知5．整数指数幂的性质：幂指数扩展为全体整数后，正整数指数幂的运算性质仍适用．（1）同底数的幂的乘法： （a≠0，m，n是整数）；（2）幂的乘方： （a≠0， m，n是整数）；（3）积的乘方： （ a≠0，b≠0，n是整数）；（4）同底数的幂的除法： （a≠0，m，n 是整数）；（5）商的乘方： （a≠0，b≠0，n是整数）．探究新知根据整数指数幂的运算性质，当m，n为整数时，　， ，因此， ，即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法 ．特别地，,所以，　　　　　　 ．即商的乘方可以转化为积的乘方　　　　 ．6．能否将整数指数幂的5条性质进行适当合并？探究新知　这样，整数指数幂的运算性质可以归结为：（1） （ a≠0， m，n 是整数）； （2） （ a≠0， m，n 是整数）；（3） （ a≠0，b≠0， n 是整数）．例题解析【例】计算：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ．；（1）解：　（2）；例题解析（3）；（4）．再探新知1．探索：；；；；；-n ．n再探新知2．如何用科学记数法表示0.004 7和0.000 076 3呢？，0.004 7=4.7×0.001．0.000 076 3=7.63×0.000 01再探新知3．观察上面两个等式，你能发现什么？规律：对于一个小于1的正数，从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0，用科学记数法表示这个数时，10的指数就是负几．即小于1的正数可以用科学记数法为 的形式，其中1≤a＜10，n是正整数．再探新知本图片资源介绍了用科学记数法表示小于1的正数及一般步骤，适用于整数指数幂的教学.若需使用，请插入图片【知识点解析】科学记数法.课堂小结1．负整数指数幂：一般地，当n是正整数时， （a≠0）．2．用科学记数法表示小于1的正数： （1≤a＜10，n是正整数）．课堂小结本图片资源介绍了负整数指数幂的概念及整数指数幂的运算性质，适用于整数指数幂的教学.若需使用，请插入图片【知识点解析】整数指数幂.课堂小结本图片资源总结了科学记数法的两种类型，适用于整数指数幂的教学.若需使用，请插入图片【知识点解析】科学记数法的两种类型.再见