2019年人教版高中物理选修3-5导学案设计：18.1、2电子的发现、原子核式结构（无答案）.docVIP

2016级高二物理案（74） 电子的发现、原子的核式结构【课前案】 编制：孙强 审核：崔宝利 日期： 教师寄语：那些痴心人不由分说的埋头苦干，在迷茫困境中的不加退缩，在摸不清前路时一贯如故的辛勤耕耘，都会在今后不知什么时刻，悄悄地开花结果! 【学习目标】 1．知道电子的发现和汤姆孙原子模型。 2．知道卢瑟福原子核式结构模型的建立过程，体会科学家进行科学探究的方法。 ⑴知道卢瑟福?粒子散射实验的实验方法和实验现象。 ⑵知道原子的核式结构模型。 ⑶理解卢瑟福的原子核式结构学说对?粒子散射实验的解释。 【知识提要】 一、电子的发现和汤姆孙原子模型 1.汤姆孙的阴极射线实验发现电子 ⑴阴极射线粒子比荷大约是 C/kg； ⑵粒子带负电，电荷量与氢离子 ，质量是氢离子的 ； 2.密立根利用油滴实验测得了电子的电荷量e=_________C，证明了任何带电体的电荷只能是e的整数倍（电荷量子化），所以电荷量e叫做基本电荷，又叫 。 3.汤姆孙的原子模型 如图，被称为葡萄干面包（或枣糕、西瓜）模型．该模型能解释一些 实验现象，但几年后被英国物理学卢瑟福发现新的实验事实否定了。 说明：人类对原子结构的认识有一个发展过程