人教版九年级物理教案设计：18.1电能.docxVIP

一、电能 教学目标： 1、知识和技能 ???知道电能的单位是焦耳，另一个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。 ???会使用家庭电能表。 2、过程和方法 ???体验电能可以转化其他形式的能量。 3、情感、态度、价值观 ???了解电能在人类社会中的作用。 ???认识节约用电的重要性。 重、难点： 1、电能的概念、相关单位。 2、围绕“电能”进行教学。 教学器材： 电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线 教学课时：2时（1复习电路及学电压表的使用，2读数及实验） 教学过程： 一、前提测评： 连接一个使小灯泡发光的电路。 二、导学达标： 引入课题：小灯泡发光的能量是哪里来的呢？ ????????进行新课： ??????? 1、能量和电能： （1）、能量：是物质存在的一种基本形式。 存在方式：热能、光能、电能、机械能、原子能等 学生讨论：能量可以转化吗？ 教师总结：不同形式的能量是可以相互转化的。 ??????例举一些其它能→电能的例子 ??（2）、电能：现代社会中应用最广的一种能量形式。 学生讨论：电能的应用……教师总结 电能的单位：千瓦时（kW·h）即“度” ??????????????能量的国际单位：焦耳（焦）（J） ????????????? 1kW·h＝3.6×106J 2、电能表：测量电能的常用工具之一。 ?????（1）、电能表的结构：?接线柱、转盘、示数（对照实物观察）