中考英语复习策略-新版演示课件.pptVIP

一般现在时转化为其它时态： He does his homework every day. He did his homework yesterday. He is going to/will do his homework this evening. He has done his homework for two hours. 确定时态的变化，先机械，后灵活，还可以加上不同的人称和其它的动词词组进行操练。关键要学会学习，学会归纳。 * yrty 注意： 对在教材中多次出现和辅导材料中一再提及、反复强调的部分，应视为重点。 教给学生英语语法，并不只是用语法分析英语语言，语法知识的语用功能和语境应视为重点。 勤梳理 * yrty 重引导 1、 引导学生学会课外整理、归纳知识 点。教师总结为辅，学生复习为主。 2、 引导学生学会课上归纳、对比、穿 插、联想的方法运用。 3、 引导学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练习。项目有专练。 注意：对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲练。 * yrty 让复习课“动起来”。 方法一：小组活动，小组讨论。 四人小组，各有分工。接受能力差的学生负责重点单词和短语的归纳，中等学生负责语法的归纳；好学生负责出习题。强调人人必须动脑、动手