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- 2019-12-05 发布于浙江
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主题班会的设计与开展
;;班级
活动;隐性课程的视角;班会类型; 主题班会是指在一定阶段围绕某个主题, 开展对学生进行思想教育的班会。; 主题班会是在班主任的主导下,全体学生共同参与的为解决班级中的教育问题,围绕某一主题而实施的班会课;叙事型;节日主题;2月15日 中国12亿人口日
2月21日 反对殖民制度斗争日
3月5日 中国青年志愿者服务日
3月12日 中国植树节
3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日
3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日
3月21日 世界林业节(世界森林日)
3月22日 世界水日
6月26日 国际禁毒日(国际反毒品日)
12月1日 世界艾滋病日
每年重阳节 中国老年节(义务助老活动日)
12月13日 南京大屠杀纪念日
;我为班级做了什么?; 同桌的你
咱们班的故事;我的青春我做主;为四十岁做准备;设计理念;理念:班级活动设计与组织的灵魂;;一个贴身的本子
一个电子文本的文件夹
一个数码相机
一个专门的案例集;在班会的结尾,
由老师和同学
共同总结班会
体悟,进行主
题的深化和提升
;青少年发展的阶段性和连续性; 学习成为主导活动
掌握书面语言并向抽象思维过渡
开始有意识地参加集体活动;反抗性VS依赖性
闭锁性VS开放性
勇敢VS怯弱
自卑VS高傲
否定童年VS眷恋童年
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