健康活动《小乌龟爬爬》.docVIP

小班健康活动：小乌龟爬爬 活动设计：肖永青 活动目标： 练习手膝着地爬的动作，能听信号变换爬行速度。 体验集体游戏的快乐。 活动准备： 乌龟图片一张，狐狸图片两张，爬道四张，拱形门四个，小鼓一个，沙包若干，玩具筐两个，音乐磁带，录音机 活动过程： 热身运动： 出示乌龟图片，激发幼儿角色扮演的愿望。 导语：它是谁？它的背上有什么？遇到危险的时候它会把头和脚藏到哪里？你们喜欢小乌龟吗？今天我们就来玩小乌龟的游戏，我来做乌龟妈妈，你们来做乌龟宝宝。 师幼共同随音乐做热身运动 导语：妈妈的蛋被坏狐狸偷走了，你们愿意帮妈妈把蛋找回来吗？要想帮妈妈找蛋，我们先要练好两个本领，第一个本领就是要锻炼一下身体，让我们更有力气。 游戏探索：探索、学习手膝爬的要领和方法 幼儿自由探索手膝向前爬的方法。 导语：第一个本领练完了，我们的身体更有劲了。现在我们要来练第二个本领——爬的本领。小乌龟怎样爬呢？请你找一个红色的圆点站好，我们一起来试一试。 师幼共同小结手膝向前爬的要领 请2——3名幼儿师范自己的爬行动作 导语：你是怎样爬的？你是先跪下的。爬的时候眼睛往哪儿看？ 总结手膝向前爬的要领儿歌：先跪下，再趴下，手膝着地向前看，爬爬爬 幼儿练习手膝向前爬的动作，并随鼓声变化爬行速度。 导语：小鼓也要和我们一起练本领，我们仔细听小鼓的歌声，它慢慢唱歌，我们就慢慢爬，它快快唱歌，我们就快快爬。 幼儿自由探索手膝倒