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- 2019-12-07 发布于广西
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课程设计
题 目 《人工智能》精品课程教学网站的设计
学生姓名
学 号
学 院 计算机与软件学院
专 业 软件工程
指导教师
PAGE I
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u 1.绪论 1
1.1.系统概述 1
1.2.系统开发意义 2
1.3.可行性分析 2
1.3.1.经济可行性 2
1.3.2.技术可行性 2
2.相关技术介绍 3
2.1.B/S体系结构 3
2.2.JSP 4
2.3.Struts MVC 5
2.4.Hibernate 5
2.5.Tomcat 5
2.6.SQL SERVER 2008 6
2.7.Myeclipse 6
3. 系统的需求分析 6
3.1.系统的功能需求 6
3.2.系统的模块划分 7
4. 系统的设计 8
4.1.系统的概要设计 8
4.1.1.系统的总体结构 9
4.1.2.系统数据库设计 9
4.2.系统主要模块的详细设计 16
4.2.1.用户注册登陆模块设计 17
4.2.2.教学资源模块设计 17
4.2.3.测试模块设计 18
4.2.4.答疑模块设计 19
4.2.5.公告模块设计 20
参考文献 22
PAGE 1
《人工智能》精品课程教学网站的设计
摘 要:因特网的迅猛发展使我们的教学有了很大的改革和发展。现代网络教学在高校教学中扮演越来越重要的角色。教学网站作为学校教学及提升学生的自我学习能力都是一个相当可取的途径,利用有限的时间,安排合理高效的学习计划。本文研究的是基于B/S体系结构,及浏览器/Web服务器/数据库服务器结构来实现《人工智能》精品课程教学网站。该系统实现了在线测试、在线答疑、课件学习等功能,满足了广大学生和教师的需求。该系统的实现以Java、JSP语言及相关技术为基础,构建于SQL SERVER 2008数据库以及Tomcat Web服务器之上。该系统的实现提高了学生的学习效率,为老师教学和学生自主学习节约了时间,促进了双方的共同进步。
关键词:精品教学网站;B/S体系结构;JSP;SQL SERVER 2008
1. 绪论
本章对《人工智能》精品课程教学网站进行了概要性的描述,并在经济、技术两方面进行可行性分析,从而说明该系统是确实可行的。
1 系统概述
因特网的迅猛发展使我们的教学有了很大的改革和发展。现代网络教学在高校教学中扮演越来越重要的角色:一方面,互联网为学习者提供学习资料、工具和创设学习情景,让他们操作、探索,为提高学习兴趣,调动积极性和主动性起到了巨大作用,为培养其自学能力营造了良好的环境。另一方面,计算机网络有丰富的教学资源,它不仅可以做到在不割裂学科系统知识的情况下,以多媒体的形式展现知识;而且可以对学科的系统知识进行延伸性链接,对不同学科所涉及的同一方面给予多角度、多层面的反映,为学习者掌握系统知识提供了书本无法比拟的信息化环境。
教学网站作为学校教学及提升学生的自我学习能力都是一个相当可取的途径,利用有限的时间,安排合理高效的学习计划。因为大学教学一直是以老师的引导为主,指引学生学习,学生的自主学习能力向来是教育事业所重视的环节。作为一名大学生,我深深的感到大学生有更大更自由的成长空间。大学里课比较少,老师在课堂上讲的也只是基础的东西,深层次的就需要我们利用课余的时间自己去学习。整合大量的互联网资源建立起来的教学网站,不仅可以减轻老师的负担,更是对培养学生的自学能力有着重要意义。
《人工智能》精品课程教学网站就是一个以人为主,利用计算机软硬件、网络等进行网络教学、网上答疑、自我检测,以让学生更好的掌握这门课程为目标的人机交互网站。老师可以根据学生的反应情况作出合理的教学调整,学生可以按照自身的情况加强对这门课的掌握。
总之,《人工智能》精品课程教学网站是为了提高学生的学习效率而设计建立的网站,为老师教学和学生自主学习节约了时间,促进了双方的共同进步。
1.2 系统开发意义
我国的网络教学起步较晚,针对我们教育的现状,通过精品课程教学网站的建设来解决我国在教育上的窘状,同时也解决一些教学网站的一些缺点。精品课程建设是创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分
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