新人教版小学一年级上册道德与法治4上学路上教学设计.docVIP

新人教版小学一年级上册道德与法治 4《上学路上》教学设计 灵川县八里街学校：费海云 一、教学目标 1.观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物，关注 到上学路上的安全问题， 知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的 安全。 2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，都要 平安、快乐地来到学校。 3.发现、感受自己生活中的受到的关心与爱护。 二、教学重点 观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显的标志物。 三、教学难点 关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵 守规则才能更好地保证自己的安全。 四、教学过程 一、导入： 通过同学们齐唱《上学歌》导入课题：上学路上 二、活动一：看一看，不一样的上学路。 1、请学生观察课本 14 页和 5 页，找一找， 图上有哪些不一样的 上学路？ 2、书上同学的上学路和我们自己的上学路有什么不同，你是和 谁来学校，路上经过哪里？ 统计班上的孩子的上学方式： 步行的 （ ）人，骑车的（ ）人， 开小汽车的（ ）人，做公交车的（ ）人，提倡大家绿色出行，节能环 保。 3、观看老师 PPT 上的图片，了解一些不平常的上学路。 小结：生活在不同地方的孩子有不同的上学路，大家都要平安、 快乐地来到学校学习。 三、活动二：说一说，这样安全吗？ ( 安全问题齐探究 ) 1、请学生阅读教科书第 16 页，图中的小学生在做些什么？这样 的做法安